生(shēng)乎吾(wú)前(qián)其闻道(dào)也(yě)固先乎吾翻译句式(shì)，生(shēng)乎吾(wú)前其闻道(dào)也(yě)固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语(yǔ)是这句话的意(yì)思(sī)为生在我前面，他懂(dǒng)得道理本来就早(zǎo)于我的。

　　关(guān)于生乎沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思吾前其闻(wén)道也(yě)固先乎(hū)吾(wú)翻译句式，生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也固(gù)先乎吾(wú)翻译成现(xiàn)代(dài)汉语以及(jí)生乎吾前(qián)其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾翻译句式，生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先(xiān)乎(hū)吾翻译乎，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成(chéng)现代(dài)汉(hàn)语(yǔ)，生乎吾前(qián)其闻(wén)道也固(gù)先乎吾(wú)的翻(fān)译，生乎吾(wú)前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾吾从而师之的意(yì)思等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

生乎(hū)吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译(yì)句式，生乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻译(yì)成现代汉语

　　出(chū)自韩愈的《师(shī)说》，本(běn)文中，小编整理了这(zhè)篇文言文的(de)相关知识，快来看看吧！

　　《师(shī)说》大(dà)约是(shì)作者于贞元(yuán)十七年至十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任国子监四(sì)门(mén)博(bó)士时所作(zuò)。

　　作者(zhě)到(dào)国子(zi)监(jiān)上任后(hòu)，发现科场黑暗，朝政腐败，吏(lì)制弊端重重，当时的上层社会，看不(bù)起教书(shū)之人。

　　在士大夫阶层(céng)中存在(zài)着既不愿(yuàn)求(qiú)师，又(yòu)“羞于为师”的(de)观念(niàn)。

　　作者借用回答(dá)李蟠的提问撰写这篇文(wén)章，以澄清人(rén)们在“求师”和(hé)“为师”上的(de)模(mó)糊认识(shí)。

　　《师说》大约是作者于(yú)贞元十七年至十八年（公(gōng)元801—公元802年），在京任国子监四门博士时所作。

　　作(zuò)者到国子监上任后，发现(xiàn)科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，当(dāng)时的(de)上(shàng)层(céng)社会，看不起教书(shū)之人(rén)。

　　在士大夫阶层中存在着既(jì)不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作(zuò)者借用回答李蟠的提问撰写这(zhè)篇(piān)文章，以澄清人们在(zài)“求师”和“为师”上的模(mó)糊认识。

生乎吾前其(qí)闻道(dào)也固先乎吾(wú)是(shì)什么(me)句式(shì)

　　“生(shēng)乎吾前，其闻道也(yě)固(gù)先乎(hū)吾”这(zhè)句话中(zhōng)有两处介(jiè)宾结(jié)构状语后置(zhì)。

　　1、生乎吾前(qián)：在我之(zhī)前(qián)出生(shēng)。

　　将“带郑乎吾前（在我之(zhī)前）”这(zhè)个状语(yǔ)放(fàng)在(zài)谓语动词“生（出生）”的后(hòu)面，是(shì)文(wén)言文常见(jiàn)的“状语余行局后置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比我早。

　　同(tóng)样(yàng)是将(jiāng)“乎吾（比(bǐ)我）”这个状语放在(zài)谓语形容(róng)词“先（早）”的后面。

　　文言文的(de)状语并不(bù)是一(yī)定(dìng)要(yào)后(hòu)置的，但是，有一种状语(yǔ)必定后置，那就是介(jiè)宾结构作状语。

　　我(wǒ)们(men)知道，状(zhuàng)语(yǔ)是(shì)用来修(xiū)饰、限制谓(wèi)语动词或(huò)形容词的(de)，表示谓语中心词的状(zhuàng)态、方(fāng)式(shì)、时间、处所或(huò)程度。

　　表示状态、程(chéng)度时(shí)，一般(bān)不(bù)需要用介词“介入”某个对象，如“强烈地”、“高兴(xīng)地”就可(kě)以。

　　但表示(shì)方式(shì)、时间、处所时，往(wǎng)往需要(yào)用介词(cí)来引入对象，如“在哪(nǎ)里”、“于哪天”、“用什么”。

　　竖(shù)让这样的结构叫“介(jiè)宾(bīn)结构”。

　　文言文凡(fán)是介宾结构都要放在谓(wèi)语(yǔ)中心词(cí)的后面。

　　如(rú)“在市场(chǎng)上买的”，表述为“购于(yú)市”；“用(yòng)道理劝说他”，表述为“晓之以(yǐ)理”。

　　乎(hū)，作介(jiè)词时，意义相(xiāng)当(dāng)于：于、在。

　　其实，现代汉语也(yě)有状语(yǔ)后置的(de)情况，例如问题中的例子，也可(kě)以说成“生在我(wǒ)之前”；“早于我”。

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