考(kǎo)高中历(lì)史教师资格证(zhèng)需要考(kǎo)哪些科目，历史教师资(zī)格证(zhèng)需要考哪些科目和(hé)内容是在笔试(shì)环(huán)节的考试科目(mù)是(shì)一样的，具体如下：非统(tǒng)考(kǎo)地区：高等学校(xiào)：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师(shī)职业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能理论(lùn)与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《职业道德(dé)规范与专业标准(zhǔn)解(jiě)读》的。

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考高中历史教师资格证需要考哪些科目，历(lì)史教师资(zī)格证需要(yào)考哪(nǎ)些(xiē)科目和内容(róng)

　　1、在笔试环节的考试(shì)科(kē)目(mù)是(shì)一样(yàng)的，具体如(rú)下：非统考地(dì)区：高等学校(xiào)：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师(shī)职业道德》、《教育(yù)法规(guī)概论(lùn)》、《教学技(jì)能理论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《职业(yè)道德(dé)规范与专业标准解读》。

　　中(zhōng)等职业学校：《教育学》、《教(jiào)育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《学生(shēng)与团(tuán)队(duì)管(guǎn)理概论》、《职业道德规范与(yǔ)专业标准解读》。

　　高级中学、初级中学(xué)：《教(jiào)育(yù)学》、《教(jiào)育心理学》、《教师(shī)职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技(jì)能(néng)理论(lùn)与(yǔ)实践》、《教学方法导论》、《学生(shēng)与团队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与专(zhuān)业(yè)标准解读》。

　　小学：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教(jiào)育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论(lùn)与实践》、《教学(xué)方法导论(lùn)》、《学生与团队管理概论》、《职(zhí)业道(dào)德规范与(yǔ)专业标(biāo)准解读》。

　　统考(kǎo)地区：幼儿园：综合素质+保教知识与(yǔ)能力小学：综合素质+教(jiào)育教(jiào)学(xué)知识与能力中学：综(zōng)合素质(zhì)+教育知识与能力+学科知识与(yǔ)能(néng)力2、报考条件：报考条件：大三及以上(其(qí)中山东、浙(zhè)江只有毕业班可以参加)报考对象：师范生、非师范生、已毕业社(shè)会(huì)人(rén)员具有所报教师资格种(zhǒng)类(lèi)的相应学历：幼儿教师：具备幼儿师范(fàn)学校毕业或大专以上学历小学(xué)教师：具备大(dà)学专科(kē)毕业及其以上学历初中教(jiào)师：具备大(dà)学(xué)本科(kē)毕业及其以上学历高中教师：具备(bèi)大(dà)学本科毕业及其以(yǐ)上(shàng)学(xué)历中职(zhí)教师(shī)：具备大学本(běn)科及以上学历参加(jiā)教育学、心理(lǐ)学理论考试并获得(dé)合格成(chéng)绩；

　　通过国家语委的普通话测(cè)试（二级乙等(děng)以上）；

　　通过课堂教学技能测试；

　　体(tǐ)检合格。

高中(zhōng)历史教师资格证考试科(kē)目与内容

　　高中历(lì)史分别(bié)考综合素质（中学）、教育知识与能力、历史学科知识与教学不拘于时句式类型，不拘于时句式还原能力（高级中学）。

　　报考高(gāo)中历(lì)史教师资(zī)格证必须具备高等师范本科院校或者其他大(dà)学本科(kē)毕业及其(qí)以(yǐ)上学历。

　　中学历史教(jiào)师资格证考试比(bǐ)较简单，中学历史教师资格证笔(bǐ)试考试科目是综合素质(zhì)、教育知识与能力、学科知识(shí)与(yǔ)教(jiào)学能力这三(sān)门科目。

　　一般教(jiào)师资格中学历史的考点(diǎn)是：重大的历史事件、重要的历(lì)史人物；中国传统的天文历(lì)法、汪搜思想文化以不拘于时句式类型，不拘于时句式还原及民(mín)俗(sú)节日等等。

　　历史学(xué)科知识(shí)考历史学科(kē)的知识与能力(lì)。

　　掌握历史学科的基本(běn)理论和基(jī)础知识，了解认识历史的(de)基本方法，并能够在高(gāo)中历史教学(xué)中有(yǒu)效地运用这(zhè)些理论、知识及方法等等(děng)。

　　经验总结

　　（1）备考要提前(qián)两个月，大学里平时(shí)要上(shàng)课和各种事(shì)情，前一(yī)个月(yuè)主要梳理(lǐ)一遍所有(yǒu)科(kē)目(mù)的(de)重(zhòng)难点(diǎn)并整理出来(lái)，可以单独弄成电子(zi)稿，然后(hòu)打印出来(lái)。

　　同时边背(bèi)诵知(zhī)识(shí)点，特是教育知(zhī)识与能力，理论多，需(xū)要花时间处(chù)理繁(fán)杂的信(xìn)息(xī)，还有备考文史类的，最好早(zǎo)点复习(xí)专业(yè)知识(shí)点。

　　（2）考前一(yī)个月主要是背(bèi)诵。

　　督促自己尽量每天7:00左右(yòu)起(qǐ)床(chuáng)去图书馆背书(shū)，然后下午(wǔ)没事又没课也可以(yǐ)背诵，晚上就写写真(zhēn)题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳理了重(zhòng)难点后，放(fàng)在最后背，只需要背学生(shēng)观、教师观(guān)、教师职业道德规范，历年(nián)真(zhēn)题(tí)材料分析题部分都(dōu)只考这些方(fāng)面。

　　选择题方面，比较有难(nán)度的(de)是涉及法律法(fǎ)规(guī)这一块，包括(kuò)教师法、义务教(jiào)育(yù)法、未成年人(rén)保护(hù)法、预防未(wèi)成年(nián)人犯罪法等，考(kǎo)前要多(duō)熟(shú)悉。

　　还(hái)有一块是文化常识，因为范围太广的，可能个(gè)人(rén)知识(shí)广度有限，我(wǒ)是觉得比较难。

　　作文的话，一定要写满1000个字，要有(yǒu)结束语，“总之(zhī)……”这类概括(kuò不拘于时句式类型，不拘于时句式还原)性语句。

　　（4）教育知识(shí)与能力(lì)这一科，我认为(wèi)是多背(bèi)多熟(shú)悉(xī)知识点迅歼就好了，答主观题(tí)注意(yì)辩证思维和适当拓展(zhǎn)来写。

　　重难点、高频考点我(wǒ)从头到尾整体地背了有(yǒu)3遍，因为后来我做题时又补(bǔ)充(chōng)了不少知识点，又得牢固新记忆(yì)的信(xìn)息，避免知识遗忘或(huò)混淆。

　　（5）非历困昌(chāng)历(lì)史学专业备考(kǎo)时，要总体(tǐ)熟悉下高中(zhōng)历史知识，配合中公教材或(huò)网课强化记忆。

　　最后(hòu)，祝成功(gōng)。

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