朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概(gài)是(shì)物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙台(tái)受(shòu)优(yōu)待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者(zhě)对(duì)清国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是为(wèi)学(xué)术，就(jiù)是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里(lǐ)是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封建(jiàn)社(shè)会的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答(dá)藤(téng)野先生对自己(jǐ)对(duì)中(zhōng)国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形(xíng)式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在(zài)监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓里来(lái)了，要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那(nà)时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食(shí)和我不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的(de)住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留(liú)学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台(tái)医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识(shí)了这位日本学者(zhě)，并模(mó)桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫(pò)害(hài)，从北(běi)京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予以怀fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式念藤野(yě)先生(shēng)，此(cǐ)文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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