认真地(dì)还是认真的写作业(yè)，认真的与认(rèn)真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的(de)区别(bié)在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的(de)。

　　关于认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地(dì)以及认真地还(hái)是认真的写(xiě)作业，认真地(dì)和(hé)认真(zhēn)的有什么区别(bié)，认真的与认真地，认真的还是认真地？，认真的与认真(zhēn)地区别等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接(jiē)动(dòng)词，例如：认(rèn)真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实(shí曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理)认真，不要(yào)好(hǎo)高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常(cháng)认真，生怕出现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真听讲，不要三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一(y曹冲称曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理ī)致通过了决议。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也(yě)必须和它前(qián)面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点(diǎn)是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来(lái)修饰(shì)、限制和说明后面的(de)名词或并(bìng)首代词(cí)，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校(xiào)就是残(cán)疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形(xíng)谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚(chǔ)楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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