1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的(de)研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的(de)绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不断的(de)探索其中(zhōng)的(de)奥秘(mì)，在1980年(nián)代(dài)的(de)研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的(de)人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一(yī)些研(yán)究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学(xué)界最大的都市传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一(yī)个(gè)层次的天才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人(rén)出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候(hòu)自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域(yù)有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最伟大(dà)的数学家之一。在希(xī)德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌(wū)克兰(lán)的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同样是(shì)一个智(zhì)商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位(wèi)，其中最让他(tā)引以(yǐ)为(wèi)傲的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父(fù)，还直接(jiē)将(jiāng)孩(hái)子的名字命名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的(de)儿子代表(biǎo)了(le)一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年(nián)被(bèi)媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的(de)天(tiān)才少年，印证(zhèng)了(le)他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提(tí)及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来(lái)却出现了(le)所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和(hé)大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他(tā)就一直切一(yī)直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此(cǐ)很多(duō)人(rén)认为(wèi)这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分才能被别人和自(zì)己(jǐ)看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著(zhù)名(míng)的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发(fā)使用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基(jī)因突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世界(jiè)生活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的自(zì)然选择不断进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结(jié)构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称气和营(yíng)养上(shàng)的(de)消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能量来维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识(shí)盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的(de)部分脑区(qū)其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致的(de)视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来越困难。随(suí)着(zhe)科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过正电(diàn)子发(fā)射、断(duàn)层扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人(rén)类还(hái)没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的(de)大脑(nǎo)其实(shí)已经(jīng)被(bèi)开发(fā)了(le)100%。大脑利(lì)用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了(le)这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的(de)差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的(de)不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类(lèi)的(de)大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或(huò)者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那(nà)么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一(yī)个(gè)神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的(de)联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着(zhe)最初(chū)的一(yī)个知(zhī)识(shí)点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数(shù)的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突触，多数(shù)的人(rén)在一(yī)生当中，平均每(měi)个神(shén)经元(yuán)所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加(jiā)突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于(yú)思考的人(rén)往(wǎng)往会变(biàn)得(dé)更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是因(yīn)为我(wǒ)多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的(de)时间去(qù)思(sī)考问(wèn)题(tí)而(ér)已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态(tài)削减的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚(shèn)至会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这(zhè)一(yī)点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或(huò)者是电子(zi)设(shè)备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激(jī)的，那(nà)么这种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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