郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委(wěi)书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育(yù)界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽，说话一针见血(xuè)，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀(yāo)去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是(shì)件好事(shì)，学校(xiào)邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲，必然(rán)也是看中了(le)郑(zhèng)强在教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇高的人气。

青岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得(dé)此次(cì)演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官员离席了，整个(gè)演(yǎn)讲(jiǎng)席的(de)前排空出了不(bù)少位(wèi)置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在台上直(zhí)接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领导(dǎo)：“不要(yào)以为是(shì)你们给(gěi)大学面子，邀请你们来(lái)，是大(dà)学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上(shàng)存(cún)在官僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑强老师的话(huà)，有人(rén)支持，有(yǒu)人(rén)反(fǎn)对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生(shēng)树立(lì)好榜样，认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公(gōng)开批评(píng)这些人，是知(zhī)识分子的(de)风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导过(guò)去就是(shì)出(chū)席开幕(mù)式而已，又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑(zhèng)强还是(shì)感觉(jué)自己(jǐ)被(bèi)怠慢了(le)，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各(gè)执一词，互(hù)不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离场现场，是(shì)在(zài)乎面子？

中途离场的(de)领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问(wèn)题(tí)，具体(tǐ)分析，不(bù)可(kě)一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng)，事多(duō)，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在(zài)台下(xià)听演(yǎn)讲内容，所以(yǐ)溜之大吉(jí)，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学(xué)生(shēng)的表率和带(dài)头作用，如果(guǒ主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补)领导一言(yán)不合都提前(qián)走(zǒu)，那年轻(qīng)的学子，相对来(lái)说更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪(nǎ)还(hái)有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何(hé)事都(dōu)可能是一时热(rè)度，难成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直(zhí)率。

如果换(huàn)成其(qí)他的演讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当作没有任(rèn)何事发生，若(ruò)无(wú)其事地继续提前准备(bèi)好的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说出来(lái)，加以批评。

无论他(tā)批(pī)评的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢(gǎn)于(yú)说出自我想法的老师，值得肯定。

大(dà)学，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓(wèi)也，有大师(shī)之(zhī)谓也。大学真正的(de)主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补目的，是(shì)培养学生，是教(jiào)书育人，是产生更(gèng)多的(de)大师。

郑强对(duì)官(guān)僚(liáo)主义的批(pī)评(píng)，是否有助于大(dà)学的进步，学生的(de)培(péi)养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发(fā)自(zì)内心(xīn)，不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事情意(yì)见均一(yī)致的(de)高校，大抵是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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