松果体(tǐ)可视(shì)化练习？松(sōng)果体(tǐ)可视化的意思(sī)是运用必定(dìng)的核算将数(shù)据转换成(chéng)松(sōng)果体的图画(huà)在屏(píng)幕(mù)上显现出来的。关于松(sōng)果体可视化练习以及松(sōng)果体可视(shì)化练习，松果体视觉，松果体全视之眼，松果体印象(xiàng)学(xué)，松果体是(shì)什么意思等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你(nǐ)收拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

松果能(néng)够(gòu)生(shēng)吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果(guǒ)是能(néng)够生吃的(de)，营养(yǎng)成分(fēn)在生吃的情况下不会丢失。并且生吃松果能(néng)够更好地(dì)体会到松果的原汁原(yuán)味，口感更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是也(yě)有(yǒu)人持对(duì)立定见，他们认为(wèi)生松果含(hán)有寄生虫和细菌(jūn)，会对人体(tǐ)形成(chéng)损害。并且(qiě)松果壳中(zhōng)含有松脂，有些人会(huì)对其过敏，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于(yú)忧虑生(shēng)松果会对健康形成损(sǔn)害的人，能(néng)够将松果炒(chǎo)熟后再食(shí)用。这能够有效(xiào)地杀(shā)死松果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无(wú)论是生松果(guǒ)仍(réng)是熟松果，都不主张(zhāng)食用过多。由于松果中含有(yǒu)较高的(de)脂(zhī)肪和热(rè)量，长(zhǎng)时刻(kè)食用(yòng)过多可能会导致体重增加和其(qí)他(tā)健康问(wèn)题。

松果(guǒ)体(tǐ)可(kě)视化练(liàn)习

　　松果体(tǐ)可视化的意思是运用必定的核算将数据(jù)转换成松(sōng)果(guǒ)体的(de)图画在屏幕上显现出来(lái)。

　　人类松(sōng)果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时(shí)到达高峰。

　　松果体坐落(luò)间脑顶部(bù)，缰连(lián)合(hé)与(yǔ)后连合之间。

　　松果体外表(biǎo)被以(yǐ)由软脑膜(mó)连(lián)续而来的(de)结缔(dì)组织被膜，被膜随血管伸入本质内，将本质分为许多不规则小叶，小叶主要由松(sōng)果体细胞(bāo)、神(shén)经胶(jiāo)质(zhì)细(xì)胞(bāo)和神经纤(xiān)维(wéi)等组成。

松果体明晰(xī)的想(xiǎng)像力——《童(tóng)教(jiào)16》

　　文 /童教教育(yù)曾(céng)冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦(mèng)想(xiǎng)力

　　 前面提到，松(sōng)果体就像显像管和投影(yǐng)机相同能够投射(shè)咱们的(de)梦想画面(miàn)。

　　可(kě)是很少(shǎo)有人知道，国际上其实存在 两种不(bù)同的梦想(xiǎng)形式(shì) ，一种是(shì)明晰的(de)梦想(xiǎng)形式，一种是含糊的(de)梦(mèng)想形式(shì)。

　　明(míng)晰的 想像(xiàng)力 只(zhǐ)呈现在(zài)幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成年人(rén)还能坚持明晰的梦想才(cái)干。

　　所以，这种(zhǒng)梦(mèng)想的才干一向(xiàng)不怎么(me)被(bèi)人(rén)所了(le)解。

　　 所(suǒ)谓(wèi)的明晰(xī)的 梦想(xiǎng)才(cái)干(gàn) 便是指在大脑(nǎo)内部能够(gòu)看见(jiàn)清楚的梦想的画面，闭上(shàng)眼睛(jīng)或许(xǔ)打(dǎ)开眼(yǎn)睛都能直观(guān)的看到自(zì)己(jǐ)梦想的画(huà)面，就像是“看电视相同”直观(guān)而明(míng)晰安稳的画面，这(zhè)种才干和人的精气神还和松果(guǒ)体的机能有很大的联系，人的精气神十分(fēn)充分，就好像(xiàng)是(shì)电脑的电能满(mǎn)足，电(diàn)能满足(zú)的(de)情况下，电脑就能正(zhèng)常的(de)作(zuò)业， 假如人(rén)的精(jīng)气神(shén)缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑就会自己(jǐ)关机，咱们这个时(shí)分就需(xū)求(qiú)睡(shuì)觉或(huò)许食物来弥补精气(qì)神(shén)。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能够(gòu)清(qīng)楚的看到自己梦想的画面(miàn)。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙(gài)化的现象，其实是大脑的自我维护(hù)机(jī)制(zhì)。

　　由于(yú)松(sōng)果体清楚(chǔ)的显(xiǎn)现梦想的画面(miàn)是需求耗费很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们(men)人领会主(zhǔ)动封闭(bì)这种耗能太多的功(gōng)用(yòng)，运用一向钙化物质来包裹松果体，包裹之后，咱(zán)们的梦(mèng)想就无法直观看到，只能是一种(zhǒng)含糊的(de)梦想。

　　可是，值(zhí)得指(zhǐ)出(chū)的是，即使是(shì)这种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没(méi)有(yǒu)松果体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种(zhǒng)明晰的想像力机制呢(ne)？其实这(zhè)个是fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称咱们人体十分才智的(de)当地，咱们人类呈现在这(zhè)个险峻的国际(jì)，没有尖利的牙(yá)齿和爪(zhǎo)子，咱们(men)人类要在这(zhè)个国际生计(jì)下去，靠(kào)的(de)是什么呢？靠的是咱(zán)们(men)超级兴旺的(de)大脑(nǎo)，咱们的大脑是最(zuì)尖锐的生计兵fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则(zé)是咱们大脑十分(fēn)凶(xiōng)猛(měng)的(de)才(cái)干，咱们人类的回忆才干十(shí)分强(qiáng)壮，甚至(zhì)有(yǒu)照相(xiāng)回忆的才干，所谓(wèi)的照相回忆，便是不论什么(me)东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻(chè)底的回(huí)忆和重现(xiàn)。

　　 这(zhè)种照相(xiāng)回忆的才干本质上(shàng)便是明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强(qiáng)回(huí)忆力则意味着咱们能够以最快的速度(dù)学习赖以生计最重要的常识(shí)。

　　所以，这也就能解说为什么(me)咱们幼儿和童年(nián)时期具有超强回(huí)忆力的原因(yīn)了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学家(jiā)尼古拉斯·特斯拉（下(xià)图）便是具(jù)有这种明晰想像力的天才。

　　17岁(suì)前的特(tè)斯拉“中了邪”般(bān)地沉浸在发明创造的梦(mèng)想里，脑袋里常常(cháng)浮现出(chū)种种反(fǎn)常古怪的(de)图画(huà)。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地(dì)发(fā)现(xiàn)，自(zì)己能够(gòu)充(chōng)分(fēn)利用(yòng)梦想力，自(zì)己想的任何(hé)东西(xī)都(dōu)会直观的(de)呈现在自己的面前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚至会直接遮挡(dǎng)住(zhù)实践的画(huà)面，小特(tè)斯拉一向(xiàng)遭到这种(zhǒng)梦(mèng)想的(de)困扰，他还认为他人都和他相(xiāng)同具有相(xiāng)同的梦想才干，他还企图将(jiāng)自己的梦想投影出来和其他人(rén)的(de)梦想投影来进行沟通，后来才(cái)绝(jué)望(wàng)的发现(xiàn)其他人并没有具有(yǒu)这种梦(mèng)想力。

　　在(zài)做试(shì)验的时分，特(tè)斯拉能够彻(chè)底不需求任何(hé)模型、图(tú)纸或(huò)许(xǔ)试验，就能够在脑海中把一切细节完美地描(miáo)绘(huì)出来，和(hé)实(shí)践情况没(méi)有一(yī)点点不同。

　　后来特斯(sī)拉(lā)发明创造(zào)都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从(cóng)前这样说：“从(cóng)具有可行性(xìng)的理论到实践数据，没有什么(me)东(dōng)西是(shì)不能在脑(nǎo)海(hǎi)中预先测(cè)验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践(jiàn)的进程，彻底是对精(jīng)力、金钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯(sī)·特斯(sī)拉

　　为什么成(chéng)年之后，这种明晰的想(xiǎng)像力为什么会变成含(hán)糊的想像力呢？答案(àn)很简(jiǎn)单，由(yóu)于不需求这么强的回忆(yì)力(lì)，这么强壮的回忆(yì)力会(huì)耗费太大的精气神，反(fǎn)而因(yīn)小失大(dà)。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要(yào)，当咱们(men)人在晚上十分放(fàng)松(sōng)，在做梦(mèng)的时分，咱们的(de)明晰梦(mèng)想的才(cái)干又(yòu)打开了，在潜意识的(de)牵引下， 咱(zán)们半梦半醒的(de)漫游在梦(mèng)想的(de)国际里边，实在的体会不(bù)知是(shì)梦里梦外的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介(jiè)

　　 童教创始(shǐ)人(rén) 零秒思想(xiǎng)系列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行(xíng)结构思想(xiǎng)创始人

　　 国(guó)际回(huí)忆大师教练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖端大脑(nǎo)认知专(zhuān)家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过2万本(běn)以上书本，带领团队培养出50位(wèi)回忆(yì)大师，2000位潜能开发(fā)师，冯(féng)德(dé)全(quán)早教(jiào)研(yán)究员，华南教科所研究员，一起担任(rèn)上百家全脑教(jiào)育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东童(tóng)教曾冠茗教师

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