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  初中生学习英语一定要注意自己的学习(xí)方(fāng)法,下面为大家总结了初中生学好(hǎo)英语的最有效(xiào)方法,仅供大家参考(kǎo)。朗诵、背诵英语佳(jiā)篇

  在清晨阅读英语(yǔ),每天就朗诵一(yī)篇文章即可。

  这一(yī)篇文章连续朗(lǎng)诵至(zhì)少十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投入,就假(jiǎ)装自(zì)己是(shì)美国(guó)或英国的电视(shì)台主持人在主持节目和主播,你(nǐ)不是在(zài)读英语而是在用心声情(qíng)并(bìng)茂地讲故事。

  你(nǐ)会发(fā)现你一(yī)遍(biàn)比一遍(biàn)朗诵的好,这个可(kě)以快速(sù)培养(yǎng)你的英语(yǔ)张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊语(yǔ)感(gǎn)。

注重时态和语态的运用

  初中英语(yǔ)学习八大时态,但是(shì)重(zhòng)点考察(chá)五大时态(tài)---一般将(jiāng)来时、一(yī)般现(xiàn)在时、一般过去时、现在进行(xíng)时、现在完成时。

  语态分为主动语态(tài)与被(bèi)动语(yǔ)态,难(nán)点在于被(bèi)动语(yǔ)态的学习。

  中考(kǎo)主(zhǔ)要(yào)考察(chá)一般现在(zài)时、一般将来(lái)时、一般过去时和(hé)含有情态(tài)动词(cí)的被动语态。

  学习方法:理解概念,牢记公(gōng)式(shì),熟记标(biāo)志,准确运用(yòng)。

做(zuò)作业之前(qián)先复习

  在初中英(yīng)语学习中,做(zuò)作业之前先复习也很重要(yào)。

  复习能巩固之前学过的知识,强(qiáng)化学习(xí)效果(guǒ)。

  每天上完英语(yǔ)课之后,对于(yú)老师布(bù)置的作业,先(xiān)不要急着去做,而是要先将(jiāng)当天老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细(xì)复(fù)习一遍,然后再去做作业。

  这样不仅(jǐn)能让做作(zuò)业的正(zhèng)确率增高,同时也达到了(le)温故知新的(de)效(xiào)果。

课下(xià)进行大量阅读

  要(yào)具备(bèi)一定的英语听(tīng)、说、读(dú)、写(xiě)能(néng)力,首先要掌握一定的词(cí)汇量。

  快速扩大词汇量的(de)最(zuì)好办(bàn)法就是(shì)进行多种体(tǐ)裁(cái)文章(zhāng)的大(dà)量阅读。

  理解和速度(dù)是阅读的两项基本(běn)功(gōng),两者缺一(yī)不可。

  语言学家和心张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊理学家的研究证明:加深理解可以加(jiā)快(kuài)读速;反(fǎn)过(guò)来,读速的(de)加快(kuài)也能加(jiā)深理解。

  两者(zhě)是相互促进的(de)。

怎样(yàng)学好英语最有效的方法有哪些?

  综述:学习英语最最重要的就是词汇(huì)量。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语(yǔ)最关键的就(jiù)是单词了,毕竟英语(yǔ)词句是(shì)有多个单词组成的,所以要学会如何扩充自(zì)己单词量(liàng);大致可(kě)以通过阅读(dú)、生(shēng)词记忆等方(fāng)式来增加新词汇量,如果出(chū)现无法记忆的新单词或(huò)者难度(dù)较大的单词记得记(jì)录一下,并(bìng)不断的去(qù)使用新单词,这样总归比你不(bù)断的通过脑(nǎo)力去记忆好很多的。

  2.培养(yǎng)自己的解决问题思路

  在(zài)学槐(huái)坦铅英语(yǔ)的过(guò)程当中相信每一个人都有遇到过难(nán)题(tí),而这些难题(tí)有些人则选择(zé)逃避,有些人则选(xuǎn)择直(zhí)视(shì),所以(yǐ)要学会信(xìn)或如何去解决(jué)问(wèn)题,养成解决问题的(de)思维方式(shì),要想培养自己(jǐ)解决问题的能力(lì)最(zuì)好的方法就是(shì)不断的给自己制(zhì)造一些新的问题(tí),由简入(rù)难的创造。

  3.学习(xí)互动分(fēn)享

  要说(shuō)英语学习的最终(zhōng)目的就是交流(liú),因(yīn)而要(yào)想(xiǎng)从根(gēn)本上学好英语(yǔ),交(jiāo)流就是必不可少的(de),所以学要学(xué)会如(rú)何(hé)将自己学到(dào)的通(张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊tōng)过交流分享出(chū)去,与别人多(duō)多(duō)互动交流,一方面对自己的英(yīng)语思维方式有好(hǎo)处(chù),一方面也可(kě)以(yǐ)突破自(zì)身英语(yǔ)交流的心理障碍,时间一长也容易(yì)形成肌(jī)肉记(jì)忆(yì)的。

  4.塑造(zào)良(liáng)好(hǎo)的(de)英语学习环境

  需要为自己建立一(yī)个固定的语(yǔ)言学习环境。

  在这样(yàng)一个语言学习环境中,我们(men)会慢慢(màn)自(zì)然地(dì)学习它。

  如果一个根(gēn)本不会说(shuō)英语的人(rén)被扔到国外(wài),即使他(tā)的英语水平更差,当他回来(lái)的时候(hòu),他的英语水平铅好也会(huì)很好。

  5.树立英语学习(xí)自信心

  学习中最忌讳的是钓鱼三(sān)天(tiān),晒网两(liǎng)天,所以在(zài)学(xué)习的过程(chéng)中。

  我们必须学会(huì)树立学习的自信,并不(bù)断地告诉自己(jǐ),我(wǒ)们可以做(zuò)到。

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