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台湾是省还是市 台湾是省会吗

台湾是省还是市 台湾是省会吗 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什么意思,啥(shá)叫(jiào)线差(chà)法是就(jiù)是通过比较高校实际录(lù)取线与(yǔ)省控一本线或二本线之差,来排(pái)除考试难度对录取线的影响的。

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线差法是什么意思,啥叫线(xiàn)差法

  就是(shì)通过比较(jiào)高校(xiào)实际录取线与省(shěng)控一本线或二本线之(zhī)差,来排除考(kǎo)试难度对录(lù)取线的影响。

  但是这种方法在考(kǎo)试(shì)难(nán)度变动太大(dà)的情况下还是(shì)会有较(jiào)大误差,所以(yǐ)只建议在正式(shì)出成绩之前用(yòng)来参考(kǎo),正式出成绩后还是位次法比较稳妥。

什么(me)是线差法填(tián)报(bào)志愿 如(rú)何(hé)用(yòng)线差法报志愿

   在高考填报(bào)志愿前,很多学生都想知道什么是线差法填报志(zhì)愿(yuàn),如(rú)何用线(xiàn)差法报志愿(yuàn),下面我为大家整(zh台湾是省还是市 台湾是省会吗ěng)理了相关内容,以供参(cān)考,一起(qǐ)来看看!

  

什(shén)么是线(xiàn)差法填报志(zhì)愿台湾是省还是市 台湾是省会吗

   用线差法(fǎ)填报志愿,考(kǎo)生不仅要(yào)清(qīng)楚目标院校往年录取平(píng)均线(xiàn)差,也要清楚投档线差、最高(gāo)线差(chà)、最低线(xiàn)差(chà)。

   平行志(zhì)愿下院校投(tóu)档线差与(yǔ)录取最低线差基本相同,所以我们(men)将投档线差(或最低线(xiàn)差(chà))与(yǔ)平均(jūn)线差、最(zuì)高线差结合(hé)使用,既有(yǒu)测算考生(shēng)拟报(bào)院校能不能投(tóu)档,也有测算(suàn)进档考(kǎo)生能不能按所报专业(yè)录取的优势。

   由于(yú)每年报(bào)考人(rén)数多少、高考试题难易程度都在变化,而且每年招生政策、计划(huà)招生人数都(dōu)有新(xīn)的调整(zhěng)。

   所以考生填报高考志愿时,不能(néng)仅(jǐn)仅参(cān)考和使用某一年的投档录取数据,而是要至少参考(kǎo)近2-3年院校投档录取数据。

   同时也(yě)不能只参考院校(xiào)往年录取平(píng)均线差,而是要将投档线差及录取最高线差、最低(dī)线差(chà)结合参(cān)考。

  学会对这(zhè)些数据的灵活运用,才能(néng)在不(bù)同招生年(nián)度都具握祥盯有(yǒu)不同的(de)应(yīng)对策略,从而段(duàn)和选择出考生(shēng)心仪(yí)的院校和满意的专业。

线差法是什么意思

   线差(chà)法的“线”是指(zhǐ)的批次录(lù)取(qǔ)控(kòng)制分数线,也叫省控线。

  例如一本线,二本线等(děng)等。

  线差法就是比较考生(shēng)线差与院(yuàn)校(xiào)线(xiàn)差来填(tián)报志愿的方法。

  其(qí)中,考生线差是高考成绩与省控线的差(chà)值,院校线差就是录取平均分与省(shěng)控线之间(jiān)的差(chà)值。

  为避(bì)免偶然性,专家建议中采用院(yuàn)校(xiào)近几年的(de)平均线差(即(jí)线差均值(zhí))代替某一年的(de)院校线差来比较。

   考(kǎo)生的(de)线差超过院校的线差均值,则录取(qǔ)的几率就(jiù)比(bǐ)较大。

  线差法(fǎ)适合各个层次的考(kǎo)生,不管是重点批次(cì),还是普通批次(cì)都(dōu)可(kě)以用线差法报考(kǎo)。

高考录取线(xiàn)差计算方法

   某(mǒu)年录取线差=当年平(píng)均(jūn)录取分数(shù)-当年相应(yīng)批次控制分数线

   下面以某重(zhòng)点(diǎn)大(dà)学在北京(jīng)招生情况为例,计算录取线差如下:

   例:某重点大学(理(lǐ)工(gōng)类)在宴汪(wāng)北京近(jìn)6年录取情(qíng)况简单线差法分析(xī)示例:

   平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根(gēn)据往(wǎng)年(nián)的(de)情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的(de)年(nián)份需要70分的线(xiàn)差。

  为保险起见,报考(kǎo)该校还必须根据(jù)录取分数(shù)区(qū)间(jiān)大(dà)小、录(lù)取人数在各分数段分布情(qíng)况留(liú)出(chū)足够的(de)保险空(kōng)间,建(jiàn)议(yì)考生至少(shǎo)要留10分(fēn)以上(shàng)的余地(dì)(即:高考分数值+65+10)。

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