提高幼儿记忆力方法(fǎ)？为幼儿提供(gōng)形(xíng)象、鲜明、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色彩的(de)方便记忆的材料的(de)。坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法

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记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是(shì)可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡(cuàn)改的，甚至是可以被植入的，而且方法(fǎ)还(hái)非(fēi)常的简单，先跟大家(jiā)说一(yī)个跟修改记忆(yì)有关(guān)的(de)一个(gè)非常轰(hōng)动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在(zài)米国(guó)马萨诸塞州轰动世界的阿米罗(luó)特(tè)X侵(qīn)案(àn)，被(bèi)害人是一个只有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最近一段(duàn)时间(jiān)频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵害之后非常容易出现的(de)一种信号(hào)，凯(kǎi)斯的妈妈(mā)发见之后就让凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅去跟凯斯谈(tán)心，而舅舅为了让凯斯(sī)敞开(kāi)心扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野外露营(yíng)遭(zāo)到(dào)了侵害的(de)经历。

提高幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色(sè)彩(cǎi)的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩(hái)子提(tí)供他们感兴趣的(de)玩(wán)具(jù)或(huò)游(yóu)戏，同(tóng)时(shí)可以制作许多色彩亮丽的卡片或图(tú)片，家(jiā)长可(kě)在旁边配合我们孩(hái)子一(yī)起来进行这(zhè)些(xiē)活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具体、明(míng)确的记(jì)忆任(rèn)务，并(bìng)对孩子的成果给予评(píng)价(jià)，这样可(kě)能激发幼(yòu)儿去进行(xíng)有意识的(de)记忆。

　　在讲故事前，可以提出一(yī)两(liǎng)个问题让(ràng)孩子从(cóng)听到故事(shì)中找到答(dá)案，或外出(chū)游玩时，要(yào)让孩子记(jì)住见过哪些东西(xī)，去(qù)过哪(nǎ)些地方，都有(yǒu)哪(nǎ)些景物等，这样就会让孩子有总意(yì)识的去观察(chá)事物进行(xíng)记忆(yì)，在孩子完(wán)成任务时要给(gěi)予(yǔ)及时(shí)的(de)肯定(dìng)和(hé)赞扬，提高(gāo)幼儿记忆的积(jī)极性与主动(dòng)性(xìng)。

　　这样会(huì)使幼儿更好地进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要记忆的(de)材料，可(kě)以大大提(tí)高孩(hái)子的记忆水平(píng)和有意(yì)识记(jì)忆(yì)的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆(yì)，但在(zài)理解的基础上，他们会记忆的更(gèng)好，这样可以(yǐ)使(shǐ)他(tā)们记忆(yì)的更牢固(gù)，这对(duì)培养孩子的(de)有意识记忆是(shì)非常好的方法，所以(yǐ)孩子在记忆东西前，父(fù)母要帮(bāng)助孩子来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官(guān)进行记忆。

　　因(坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法yīn)此，应指导(dǎo)幼儿运(yùn)用多种感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽(jǐn)量(liàng)带(dài)孩子多(duō)看一看、摸(mō)一摸、闻(wén)一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面(miàn)获得感性(xìng)认(rèn)识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼(yòu)儿记得又(yòu)快又好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习，以增强记(jì)忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内容时，应该在(zài)孩子情绪稳定时，采用(yòng)多(duō)种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用(yòng)讲(jiǎng)故事、念儿歌(gē)、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游(yóu)戏(xì)以及比(bǐ)赛活动、散步与郊游活动和(hé)日常生活活动等。

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