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　　调研组检查(chá)了(le)四川交通职业技术学院、四(sì)川交通运输学(xué)校2个函授(shòu)教学(xué)点的面(miàn)授工作(zuò)，并调研学习了函授汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市(shòu)点(diǎn)所在学校和成都中医(yī)药大学继续教育(yù)工作的成功经验。

　　四川(chuān)交(jiāo)通职业技术学院是(shì)全(quán)国高职院(yuàn)校(xiào)前(qián)50强(qiáng)、四川省前三强，具有极强的(de)行业特色(sè)与办学实力，也是我(wǒ)校最早一批(pī)校外成人教育(yù)函授站。

　　四川省交(jiāo)通运(yùn)输职(zhí)业学校是我(wǒ)校在四川设立的两个函(hán)授站之一(yī)，10多(duō)年来，一直与我校合(hé)作开展成(chéng)人(rén)学历教育专科(kē)层(céng)次的人才培养。

　　在两所合作院校(xiào)，大家就学(xué)历继(jì)续教育的教学模式、教学(xué)管理(lǐ)改革进行(xíng)了深入探讨，共同分(fēn)析了当(dāng)前(qián)学历和非(fēi)学历继续(xù)教育(yù)所(suǒ)面临的问(wèn)题(tí)，讨论了继续教育未(wèi)来的(de)发展方(fāng)向，并就(jiù)如何拓展非学历培训的市场(chǎng)、提高培(péi)训质量(liàng)、资源共(gòng)享(xiǎng)等方面达成了合(hé)作意向。

　　在成都中医药大学(xué)，调研组(zǔ)一(yī)行了解了该校如何发挥全国双一流学校学科专业优势(shì)，通过设置中医学、护理学、营(yíng)养食(shí)品与健(jiàn)康(kāng)等(děng)专业性极强的专业，通过在全省各地(dì)市(shì)州全覆盖设立函授点，通过先进的教学(xué)管理模式、教学质量保障措(cuò)施，拓展学历继续(xù)教育市场，确保近三年录(lù)取规模近万人的有效做法(fǎ)。

　　交流中，双方还共同分析(xī)了(le)学(xué)历和(hé)非学历(lì)继续教育面临的生源下降、培训市场竞争日(rì)趋激烈(liè)等(děng)新的发(fā)展形势，讨论了(le)继续教育(yù)如何(hé)支持(chí)高(gāo)校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新医科”建设，如何准确(què)定位和未(wèi)来发展(zhǎn)思(sī)路等问题。

重(zhòng)庆交通大学(xué)继(jì)续教育(yù)学(xué)院的介绍

　　继续教育学(xué)院(yuàn)是重庆交通大学负责学历教育与非(fēi)学历教育管理的二(èr)级教学机构。

　　学院有在(zài)岗(gǎng)教(jiào)职兆唤工(gōng)59人，有(yǒu)中级以(yǐ)上(shàng)专业技术职务人员38人(rén)，其中副(fù)高级以昌如(rú)上职称12人，具(jù)有较强的师资力量。

　　学院已(yǐ)拥有函(hán)授、自考(kǎo)、成人脱(tuō)产和(hé)岗位(wèi)培训等(děng)多种(zhǒng)办学形式。

　　其中(zhōng)，继(jì)续(xù)教育中的学历教育分布15个省、市；各类各(gè)族迅凯层次专业方向50多个；岗位培训拥有全国20多个省、市的办学网点。

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