校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内(nèi)的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面以及校园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么，校(xiào)园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面，校园(yuán)暴力具体表现(xiàn)，校园暴力的五种行为等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(x为什么福建女人不能娶ún)环导致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立为什么福建女人不能娶、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北(běi)京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中，除(chú)了对(duì)调查时间(jiān)有要(yào)求外，对于(yú)事件的及(jí)时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在实施(shī)方案中(zhōng)明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于(yú)情节(jié)较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要(yào)与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言(yán)和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索(suǒ)金(jīn)钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或(huò)者(zhě)限制民事行为(wèi)能(néng)力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)以外的第(dì)三人人(rén)身损害的，由第(dì)三(sān)人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)管理职责(zé)的(de)，承担(dān)相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构承(chéng)担(dān)补(bǔ)充责任后，可(kě)以向第(dì)三人追偿。

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