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幼儿园晨间谈话(h使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思uà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经验(yàn)和被(bèi)他们关注的内容(róng)都(dōu)有(yǒu)所不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的(de)共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为(wèi)习惯为(wèi)目的(de)的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好处(chù)，让孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进(jìn)餐(cān)习(xí)惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃(chī)完(wá使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思n)自己的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的(de)时间(jiān)孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动(dòng)画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的小朋(péng)友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么，为(wèi)什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的(de)小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不(bù)多的(de)时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画片人(rén)物(wù)有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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