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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特征，使人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形(xíng)象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根据表达(dá)需要(yào)，有意让(ràng)句子(zi)或词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复(fù)就是为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重复(fù)使用某些(xiē)词语、句(jù)子或(huò)者(zhě)段落等。

　　反复(fù)的(de)类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某种感(gǎn)情或某(mǒu)种行为，连(li准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？án)续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一词语，达到(dào)强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xi准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？ān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山(shān)原来是这样的(de)！月(yuè)亮(liàng)原来是这样的(de)！核桃(táo)树(shù)原来是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明(míng)了香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次(cì)重(zhòng)复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调(diào)，一(yī)方面表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次(cì)清晰(xī);多次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以(yǐ)实代虚，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增强(qiáng)联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的(de)情(qíng)感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物(wù)特征或所阐述的道(dào)理(lǐ)观点更鲜明、更突(tū)出。

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