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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的作用和(hé)表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序(xù)，而又回(huí)环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性(xì燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗ng)。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据(jù)表达(dá)需要，有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出现的(de)修辞方法，反(fǎn)复就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情感，特意(yì)重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感情(qíng)或某种行为，连续两次(cì)以上使用(yòng)同一词语，达(dá)到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这(zhè)里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内(nèi)容(róng)或结构(gòu)安排的需(xū)要(yào)，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的！核桃(táo)树原(yuán)来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的(de)山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三次(cì)反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复的强调，一方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残(cán)中国(guó)劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突出思(sī)想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气(qì)强劲(jìn),抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问自答，引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和(hé)思(sī)考，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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