郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了(le)不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑强老师(shī)目(mù)前担任太原理(lǐ)工大学的党委书(shū)记(jì)，职位已经(jīng)不小。

他多年(nián)前已经(jīng)是教育界的名人，所到(dào)之处，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强(qiáng)老师(shī)为人直(zhí)爽，说话一针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他的每次(cì)发言(yán)大都会引(yǐn)发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀(yāo)去青岛(dǎo)大(dà)学(xué)演讲，庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑(zhèng)强去(qù)演讲，必然也(yě)是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界(jiè)举足(zú)轻重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆(qìng)，举办得(dé)相当(dāng)隆重，受邀(yāo)的不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮(pào)轰(hōng)了(le)受邀而来的(de)官员，使得此(cǐ)次(cì)演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的官员离席(xí)了，整个演讲席的前排(pái)空出(chū)了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大概看出(chū)了(le)这种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员领(lǐng)导(dǎo)：“不要以为(wèi)是你(nǐ)们给大学面子，邀(yāo)请你(nǐ)们来(lái)，是大(dà)学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们(men)身上存(cún)在官僚(liáo)主义，来听演(yǎn)讲，就是走个(gè)过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育(yù)最重要(yào)，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜样，认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这些人(rén)，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去就是出(chū)席开(kāi)幕式而已，又不(bù)是听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时间(jiān)很重(zhòng)要，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑(zhèng)强还(hái)是感(gǎn)觉自(zì)己被怠慢了，面子上(shàng)过(guò)不去(qù)罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声。

公(gōng)说公有理，婆说(shuō)婆有理(lǐ)，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离(lí)场现场，是(shì)在乎面子？

中途离场的(de)领导，到底对或者不对呢(ne)？

具(jù)体问(wèn)题(tí)，具体分析，不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行程忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离(lí)场，也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是(shì)对演(yǎn)讲内容不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台下听演讲内容(róng)，所(suǒ)以(yǐ)溜(liū)之(zhī)大吉，那就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是(shì)要(yào)做(zuò)好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率和带头作用，如(rú)果领(lǐng)导(dǎo)一言不合都(dōu)提前走，那年轻的(de)学子(zi)，相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁，哪还(hái)有心思听(tīng)下去呢。

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做(zuò)任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯，那做任何事都可(kě)能是一时热度，难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途离席，必然当作没(méi)有任(rèn)何(hé)事发生，若无(wú)其事地继(jì)续提前准备(bèi)好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大(dà)师(shī)之谓也。大学真正的目(mù)的，是培养学(xué)生，是教书育人，是产生(shēng)更多(duō)的大(dà)师。

郑强对官僚主义的(de)批评，是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步，学生的(de)培养，仁者见(jiàn)仁，智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来，高校(xiào)中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心，不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想法，对高校是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的创(chuàng)新(xīn)力(lì)的(de)。

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