我们生在红旗下谁写的我们生在红旗下完整句子-泉州电动车网福建骑行网

我们生在红旗下谁写的我们生在红旗下完整句子创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和(hé)创造(zào)的区(qū)别赵州桥，创举和(hé)创造的区别(bié)三年(nián)级是创(chuàng)举和创(chuàng)造的(de)区别：表(biǎo)达的(de)意思不同的(de)。

　　关于创举和创造的区别(bié) 赵(zhào)州(zhōu)桥，创举和创造的区别三年级以(yǐ)及创举和创(chuàng)造(zào)的区别赵州桥，创举和(hé)创造的区(qū)别是什么(me)，创举(jǔ)和(hé)创造的区别三年级，创举和(hé)创(chuàng)造(zào)的区(qū)别题(tí)型(xíng)，创举(jǔ)和创造(zào)的区别和(hé)联系等问题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

创举和创造的区别赵州(zhōu)桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举(jǔ)和(hé)创造(zà我们生在红旗下谁写的我们生在红旗下完整句子o)的区别(bié)：1、表达的(de)意思不(bù)同。

　　创(chuàng)举(jǔ)：为前所未有的影响大(dà)的举动或事(shì)业(yè)。

　　创造：指将两个或两个以上概念(niàn)或事(shì)物(wù)按一定方式(shì)联系起来，主(zhǔ)观地制造客观上能(néng)被(bèi)人(r我们生在红旗下谁写的我们生在红旗下完整句子én)普遍接受的事物，以达(dá)到某种目(mù)的的(de)行为。

　　2、出处不同创举：杨(yáng)沫出自《青春之歌》第二(èr)部第三(sān)二(èr)章：“这是(shì)历(lì)史上——不但中国(guó)历(lì)史上，恐怕也是世界历史上的一次惊人创(chuàng)举(jǔ)。

　　”创造：出自秦牧《青春的(de)火焰》“有人用水(shuǐ)稻和高粱(liáng)杂交，创造了平均每穗三百(bǎi)粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自己这个莫大的创举(jǔ)是否(fǒu)有意义。

　　2、这(zhè)是领(lǐng)导合作化大发展的一种创举。

　　3、混合动力技术(shù)是汽车业的(de)一(yī)大创举。

　　创(chuàng)造造句：1、真正的有价值(zhí)的人是为这个世界创造价值(zhí)的人。

　　2、幸福的生活(huó)是用勤(qín)劳(láo)和智慧创(chuàng)造出来的。

创举(jǔ)和创造的区别

　　　　创举和(hé)创造的区别是含义我们生在红旗下谁写的我们生在红旗下完整句子不同，创举(jǔ)意思(sī)为前所(suǒ)未有的影(yǐng)响大的举动或事业，创造是指将两个或两个以(yǐ)上概念或事物(wù)按一(yī)定方式联(lián)系起(qǐ)来(lái)，主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上能被(bèi)人(rén)普(pǔ)遍(biàn)接受的(de)事物，以达到(dào)某种目的的行为。

　　　　胡(hú)银(yín)创举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是中(zhōng)国工农裤(kù)敬宴(yàn)红(hóng)军的伟大创举。

　　　　2、“一(yī)国两制”的方针是(shì)非(fēi)凡的创举。

　　　　3、这样的设计(jì)在建桥史上(shàng)是一个伟(wěi)大创举。

　　　　4、东气西输(shū)，南水(shuǐ)北(běi)调，这(zhè)个伟大的创(chuàng)举，惊天动(dòng)地(dì)，具(jù)有划(huà)时(shí)代(dài)的意义。

　　　　5、这个纪念(niàn)馆将古典园林和现代建筑珠联璧(bì)合地结合(hé)在一起(qǐ)，真可说是建筑(zhù)史上的(de)创(chuàng)举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸(xìng)福的稿闷(mèn)生活(huó)是用勤劳和(hé)智慧(huì)创造出来的。

　　　　2、人类在二十(shí)一世(shì)纪将会创造出(chū)更多(duō)的奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华(huá)夏文(wén)明。

　　　　4、勤劳的中国人民创(chuàng)造光辉(huī)灿烂的历史。

　　　　5、全国(guó)各民族友好相(xiāng)处，共同(tóng)创(chuàng)造美好的生活。