高考小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式和例(lì)题(tí)是小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心(xīn)事件或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物形象或品质(zhì)；主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；表达上(shàng)，比喻(yù)象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式，小说标题的作(对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文章情节即(jí)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的(de)写(xiě)作(zuò)线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什(shén)么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事(shì)物、或(huò)具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是(shì)什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文章结(jié)构完整。对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么

小说标题的(de)作用的(de)答题模(mó)式是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表层义：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　　　对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么p>

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的关(guān)系(xì)（表明人物(wù)性格、表明(míng)作者的情感与态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键(jiàn)词的本(běn)义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题(tí)的修辞手法(fǎ)入手(shǒu)，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入(rù)手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情(qíng)的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双(shuāng)关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引(yǐn)人(rén)深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

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