原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕(pà)以及为什么说原生家庭可怕(pà)，什(shén)么叫原生家庭呢，原生家庭对(duì)一个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑(yì)郁性格表(biǎo)现(xiàn)等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的(de)生(shēng)活(huó)小知(zhī)识：

原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个(gè)新(xīn)生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多(duō)地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两者之间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一(yī)年里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生(shēng)都在(zài)治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远(yuǎn)了(le)身边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会(huì)认为(wèi)，大(dà)声(shēng字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式(shì)去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让别人(rén)告(gào)诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母(mǔ)期望(wàng)的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛(máo)求(qiú)疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇(piān)论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和(hé)两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原(yuán)生家庭(tíng)的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们(men)总是(shì)担(dān)心，一旦对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们(men)那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社会(huì)性就是社会(huì)交往的(de)能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和(hé)财力为个人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于(yú)你个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量越(yuè)大，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭(tíng)的(字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感(gǎn)忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获(huò)得爱(ài)，觉(jué)得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的，发(fā)展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别(bié)人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么(me)做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别(bié)人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来，他(tā)们(men)没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了(le)他(tā)们父母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己的目(mù)的(de)得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的(de)情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活(huó)下来，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人(rén)此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不(bù)怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上附加的种种力(lì)量(liàng)也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该(gāi)是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一(yī)个(gè)人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原(yuán)谅(liàng)。

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