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上海四大八校是指什么(me)高(gāo)中，上海市重点高中排名(míng)一览表

　　上(shàng)海四大是指：上(shàng)海市民办华育中学、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大(dà)学附属外国语学(xué)校、上海市(shì)市北初级中学(xué)等(děng)四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学(xué)、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海市世界外国语中学、华二初级中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展资(zī)料华育中(zhōng)学的前身是上海(hǎi)中学初中部，90年代(dài)上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年(nián)建立了华(huá)育(yù)中学，华(huá)育的(de)师(shī)资(zī)力量、管理方式、教学方式(shì)，都(dōu)来(lái)自于上海中学(xué)。

　　兰生复(fù)旦中学建校(xiào)于1994年，也是一所可跨区招生(shēng)的民办寄宿制(zhì)初(chū)级中学(xué)，为(wèi)复旦附中的初中教学基(jī)地。

上海高中四大名校八大(dà)金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大(dà)二(èr)附(fù)中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学(xué)校是上海高中里顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是(shì)南洋(yáng)模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中(zhōng)学(xué)（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁(níng)）、复兴中(zhōng)学(xué)（虹口(kǒu)）、大(dà)同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些(xiē)非(fēi)常出(chū)名的(de)高中，比如浦东的进才中学，静安(ān)的市西中学(xué)、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为(wèi)上外附中(zhōng)（虹(hóng)口区）,因(yīn)上(shàng)外(wài)附中几乎不对外乎大区招生，在(zài)上海中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故被(bèi)应成为"神仙(xiān)"。

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　　 上海市实验性示(shì)范性高中是根据《国(guó)务(wù)院关(guān)于基础教育(yù)改革与发展决(jué)定》中各(gè)地建(jiàn)设一批(pī)实(shí)施素质教(jiào)育(yù)的示(shì)范性普通高(gāo)中以及全国高中教育(yù)工作会议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启(qǐ)动(dòng)建设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中第(dì)一批有(yǒu)上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、上海交通大学附属中学、华东师范(fàn)大学第二附属中学、上海师范(fàn)大学附属中学、大同中学、格(gé)致中学、上海外国语大(dà)学(xué)附相遇时间的公式 相遇时间怎么求属(shǔ)大境中学(xué)、向明(míng)中学、南洋(yáng)模(mó)范(fàn)中学、位(wèi)育中学(xué)、延安(ān)中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)市第三女子中学、育才中学(xué)、市西中(zhōng)学、曹(cáo)杨二(èr)中(zhōng)、晋元高(gāo)级中学、市(shì)北中学、新中(zhōng)中(zhōng)学、复兴高级中学、华东师(shī)范大学第一附属中学、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学、七宝(bǎo)中学(xué)、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范(fàn)性高中建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高(gāo)中(zhōng)建设是上海(hǎi)市基(jī)础教育现代化的(de)重要(yào)组成部分。

　　 建设(shè)实验性示范性(xìng)高中，目的是在于通过(guò)促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校不断追(zhuī)求新的发展，形成一支学(xué)校教(jiào)育(yù)改革的先锋(fēng)队，一支(zhī)攻克素质教育难题的攻坚(jiān)队(duì)，对整个高中教育和基础教(jiào)育起(qǐ)示范、辐(fú)射和引领作用，从而带动基(jī)础教育的(de)整体(tǐ)发展(zhǎn)与提高，促进本市(shì)率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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