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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼(yòu)儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特(tè)点，因人(rén)、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日(rì)生(shēng)活的(de)共同点(diǎn)出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能(néng)引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的(de)进(jìn)餐(cān)习惯退步(bù)了，大部分的孩(hái)子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂(wèi)的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们(men)利用晨间(jiān)谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时(shí)间孩子们早上(shàng)回(huí)园的情绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我们(men)玩了(le)说反词、接(jiē)词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物(wù)和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是(shì)什么(me)，为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话(huà)时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到(dào)小组内(nèi)倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈(tán)话(huà)有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不(bù)多(duō)的(de)时(sh嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷í)候，请(qǐng)讲得(dé)好(hǎo)的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值(zhí)得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方式提供新(xīn)的谈(tán)话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋(p嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷éng)友们都说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记》里的动画(huà)人物(wù)很多(duō)，他(tā)们(men)都各有特(tè)色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈。

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