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 大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 朗(lǎng)读基调有清新舒展的(de)、高亢(kàng)明亮的、热情赞(zàn)美(měi)的(de)、义正严辞的(de)、低沉(chén)悲痛(tòng)的。

  一、清新舒展的:要求:声音音量要偏小,声(shēng)音柔和、抒情;

  气(qì)息深而长。

  二(èr)、高(gāo)亢明亮(liàng)的:要求:声音要庄重大方,采用宣(xuān)读式的;

  吐字(zì)要有力(lì)度(dù),力(lì)度(dù)要均匀;

  字(zì)正腔圆,粒(lì)粒外送(颗(kē)粒性强),有穿透力;

  气息要(yào)稳定、扎实、托底。

  一般都采用(yòng)实声(shēng)来表述。

  适合(hé)朗诵激(jī)扬的文字。

  如大(dà)会(huì)的(de)结(jié)束语。

  三、热情赞美(měi)的:要(yào)求:声音柔中有刚(gāng),咬字力度(dù)要大些(xiē),但(dàn)声不涩,气息沉(chén)实不断(duàn)流(liú)。

  四(sì)、义(yì)正严(yán)辞的:要求:声(shēng)音(yīn)以(yǐ)刚为主,以实(shí)声为主,坚大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么(jiān)定有力而节制,吐字(zì)要颗粒饱(bǎo)满(mǎn),字正腔圆;

  气息要沉稳、扎实(shí),有丹(dān)田(tián)气做支(zhī)撑,托(tuō)声而出。

  朗诵时要有(yǒu)理(lǐ)有(yǒu)力(lì),切(qiè)忌(jì)高声(shēng)喊叫。

  如(rú)描写英(yīng)雄人物对大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么敌人的。

  五、低沉悲(bēi)痛:要求:用(yòng)较暗、弱低沉、偏虚的声音来读这(zhè)样(yàng)的文字,胸腔共鸣比较多(duō),节奏偏慢,字音(yīn)缓(huǎn)缓的送出,有时是声伴(bàn)字,有(yǒu)时是(shì)字伴气,或者是哭(kū)泣而出的(de),或(huò)者是断断续续的发音;

  气有时是颤抖的,有(yǒu)时是(shì)叹息(xī)。

  这种作(zuò)品一般悲痛哀伤的(de)色(sè)彩比较浓厚,心情比(bǐ)较(jiào)沉痛(tòng)。

  读这类文字的时候(hòu)要求技巧比较高(gāo),情境(jìng)再(zài)现(xiàn)一定要到位,要展开想像。

  在朗诵时,不同体(tǐ)裁(cái)和(hé)内(nèi)容的文章采取什么样的朗诵基调是非常重要的。

  基调不是简(jiǎn)单的指音(yīn)高、音低、音强、音弱。

  基(jī)调,是指作品的基本(běn)情(qíng)调,即作品总(zǒng)的态度(dù)情感(gǎn),总(zǒng)的(de)色(sè)彩和(hé)分(fēn)量,以及朗(lǎng)诵者的具(jù)体态度。

  感情色彩有(yǒu)喜、怒、哀、乐之(zhī)分,态(tài)度(dù)有肯定、否定、批(pī)评(píng)之别,其中有分寸(cùn)和火(huǒ)候的差异。

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