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　　集美(měi)大学自考和(hé)高考(kǎo)的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高(gāo)等(děng)学(xué)校招生(shēng)全(quán)国统一(yī)考试”，基本上是社会中所有人员期待(dài)成才的一种现实性必备途径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期(qī)的科举取仕(shì)一般，是所(suǒ)有(yǒu)社(shè)会学子登(dēng)上高(gāo)等(děng)知识殿(diàn)堂(táng)的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为(wèi)“高等教育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以(yǐ)来，由于学(xué)习方式的(de)开放性特(tè)点(diǎn)，以及理论知识的(de)完备性要求(qiú)，而广受专科(kē)学生(shēng)以(yǐ)及社会励(lì)志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一(yī)扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考(kǎo)的(de)重要补(bǔ)充手段(duàn)

　　普通高等教育(yù)是社会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育(yù)则是社会(huì)中在(zài)职(zhí)人(rén)员追求上进的最有效手段，自(zì)考作为(wèi)继续(xù)教育(yù)的先(xiān)行者，起到了对于(yú)高考制度最(zuì)实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基(jī)本上面向的是大中专院校(xiào)学生、高考(kǎo)失榜(bǎng)、生活不(bù)如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于(yú)这(zhè)一类人，自考能(néng)让其对于社会(huì)的学术追求(qiú)重新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让他(tā)们自身(shēn)的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设(shè)所需(xū)的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特(tè)色

　　自(zì)考生(shēng)学(xué)习(xí)方式具有强(qiáng)烈(liè)的自(zì)育、自励价(jià)值，更有其开放性模式兼容特(tè)色，受到社(shè)会中各类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人数(shù)较(jiào)多，浩浩荡荡(dàng)，然而其(qí)自(zì)身群体多集(jí)中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很(hěn)难照顾(gù)到其他(俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大tā)求学人群的学习(xí)需(xū)求，而(ér)且一考定(dìng)终(zhōng)身模式，多少年(niá俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大n)来一(yī)直受到教育(yù)界，各界有影响人士(shì)对于(yú)其(qí)合理性的质疑，因(yīn)此自(zì)考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我们(men)应该为(wèi)自(zì)考(kǎo)感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考(kǎo)本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高等教育(yù)自学考试本科的简称，自考本科(kē)是我国基本(běn)高等教育制度之(zhī)一，成(chéng)绩(jì)合格(gé)后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和(hé)高(gāo)等教育自学考试委员(yuán)会联(lián)合(hé)颁发大学毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学信网可查(chá)，符合条件者由主考大(dà)学授予学士学(xué)位。

　　获得自(zì)考本科(kē)学历，根(gēn)据国家(jiā)教育(俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大yù)部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高(gāo)等教育毕(bì)业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自(zì)考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自学出(chū)来的，并(bìng)没有通过(guò)专(zhuān)业的(de)学习(xí)，怀疑个人能力(lì)，所以(yǐ)不承认(rèn)。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其实(shí)没有肯定的(de)答案，有(yǒu)的人(rén)会因为自考本科找到好(hǎo)工(gōng)作，也(yě)有的(de)单位(wèi)不认可自(zì)考(kǎo)本(běn)科，在招(zhāo)聘的(de)时(shí)候(hòu)经常说只招统招生。

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