小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代(dài)表性(xìng)，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字(zì)也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确(què)客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qī2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案ng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间(jiān)的(de)相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生(shēng)动性的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的(de)特点更加(jiā)精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来(lái)说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事(shì)物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边(biān)形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边形(xíng)。

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