音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐(lè)教育专(zhuān)业(yè)的。

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　　该专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适(shì)应社会主义市(shì)场经济建设和教(jiào)育改革发展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业(yè)的院(yuàn)校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师(shī)范大学、河北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来(lái)的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或(huò)无(wú)法(fǎ)演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过(guò)电子(zi)设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没有最(zuì)后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务(wù)于音乐(lè)内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变一(yī)首(shǒu)音乐的(de)内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想主(zhǔ)修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个(gè)不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说，学生的(de)音乐教育(yù)学位课程可(kě)以为(wèi)自己在(zài)大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况(kuàng)就(jiù)各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐(lè)和(hé)磨(mó)练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代(dài)随着电(diàn)脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非电子音唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学(xué)生(shēng)在(zài)音乐技术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲(qū)专业的学生合作，尝试(shì唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥)在实(shí)验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐(lè)之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得(dé)在(zài)不断发展的(de)音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作(zuò)曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的(de)学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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