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　　1、文献法

　　文(wén)献法是(shì)一种既陈(chén)旧，又赋(fù)有生命力的科学研讨办法。

　　不管哪一种社会活动想要留下(xià)永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹(jì)都离不(bù)开(kāi)各种文献。

　　人类活动与知道的(de)无限性和个别(bié)生命与知(zhī)道(dào)的有限性的对立，决(jué)议了咱们在研讨逝去(qù)的事(shì)实(shí)时有必要借助于文献。

　　2、比较研(yán)讨(tǎo)法

　　作为(wèi)一(yī)种思(sī)想办法，比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不管(guǎn)在(zài)科学实验的过程中，或(huò)是在理论研讨中，比(bǐ)较研讨都(dōu)是(shì)不(bù)可或缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括综合法

　　一(yī)种是实例法，借助于给出的一组输入(rù)/输出实例逐渐导出适(shì)于一类问题(tí)的(de)程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法，经过所给实例的履行轨道(dào)，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依(yī)据现(xiàn)有的科学(xué)理论和实践的需求，提(tí)出规划，使用科学仪器和(hé鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗)设备，在(zài)天然(rán)条件(jiàn)下，经过有意图有步骤(zhòu)地操(cāo)作，依据(jù)调(diào)查、记载、测定(dìng)与此相随同的现象的改(gǎi)变(biàn)来确认条件与现象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定量(liàng)分析(xī)法

　　经(jīng)过定量分析法可(kě)以使人们对研(yán)讨(tǎo)目标(biāo)的知道进(jìn)一步(bù)准确化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规则，掌(zhǎng)握(wò)实质，理清联系，猜测(cè)事物的发展趋(qū)势(shì)。

汉语言文(wén)学(xué)毕业论文研讨办法都有哪(nǎ)些(xiē)

　　调(diào)查法， 比照法， 文献研讨法， 跨科(kē)学研讨(tǎo)法， 描(miáo)述性研讨(tǎo)法……

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