张雪峰是著(zhù)名的考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及(jí)出众的(de)口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报考建议，多(duō)次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了(le)当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步(bù)表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的(de)人(rén)中(zhōng)，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位(wèi)传(chuán)播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报(bào)志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处(chù)收取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营(yíng)能(néng)不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的(de)。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级(jí)和社会实(shí)际情(qíng)况存小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现(xiàn)实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词