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幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验(yàn)和被他们关(guān)注的(de)内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事(shì)制宜的(de)进行形(xíng)式多(duō)样(yàng)、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些(xiē)话题(tí)都(dōu)是小班(bān)幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱(ài)的(de)，有(yǒu)一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的(de)孩子进食量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨(chén)间(jiān)谈(tán)话向(xiàng)孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子(zi)们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的话题(tí)：爱玩是(shì)幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了(le)培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在中国欠别国钱吗游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无(wú)闻的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个(gè)动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他(tā)们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友上(shàng)前(qián)分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问(wèn)拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特(tè)色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是(shì)值(zhí)得我们(men)学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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