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  1、文献法

  文献法(fǎ)是一种既陈旧,又赋有生(shēng)命(mìng)力的(de)科学研(yán)讨(tǎo)办(bàn)法。

  不(bù)管哪一种社会活动(dòng)想要(yào)留下永久的痕迹都离不(bù)开各种文献(xiàn)。

  人类活动与知道的无(wú)限(xiàn)性和(hé)个别生命与知道的有限性的对立,决议(yì)了咱们在研讨逝(shì)去的事实时有(yǒu)必要借(jiè)助于文献。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作为一种思想办法,比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的全过(guò)程(chéng)。

  不管在科学实验的过程中(zhōng),或是在(zài)理论研讨中,比较研讨都是不可或缺的(de)基该(gāi)办法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概(gài)括综合(hé)法(fǎ)的根本办法有两种。

  一种是实例法(fǎ),借助于给出的一组输(shū)入/输出实(shí)例逐(zhú)渐导出适(shì俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少00; line-height: 24px;'>俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少)于一类(lèi)问题的程序;

  另一种是“轨道”法(fǎ),经过所(suǒ)给(gěi)实例的履行轨道,逐渐(jiàn)导出程(chéng)序。

  4、实证(zhèng)研讨法

  其依据现有的科学理(lǐ)论和实践的需(xū)求,提出(chū)规划,使用科学仪器和(hé)设备(bèi),在(zài)天然条件下,经过有(yǒu)意图(tú)有步骤(zhòu)地(dì)操(cāo)作,依(yī)据调查、记载(zài)、测定与(yǔ)此相(xiāng)随同的现(xiàn)象的改变来确(què)认(rèn)条件(jiàn)与现象之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分析(xī)法可以使人们对(duì)研讨目标的知道(dào)进(jìn)一步(bù)准确(què)化(huà),以便愈加科学地提醒规(guī)则,掌握(wò)实质(zhì),理(lǐ)清(qīng)联系,猜测(cè)事(shì)物的发展(zhǎn)趋势。

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  调查法(fǎ), 比照法, 文献研讨法, 跨科(kē)学研讨法, 描述性研讨法……

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