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一年级语文一(yī)类字和二(èr)类字是什么意思啊，小学一年级语文一类(lèi)字和二类字是什(shén)么(me)

　　一(yī)年级(jí)语文一类字是课(kè)本(běn)中(zhōng)写在田字(zì)格里(lǐ)的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基(jī)础教(jiào)育课程体系(xì)中(zhōng)的一门重点(diǎn)教学科目，其(qí)教学(xué)的内容是语言文(wén)化，其运行的形式也是(shì)语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一(yī)门重要的人文(wén)社会科(kē)学，是(shì)人(rén)们相互交(jiāo)流(liú)思想等的工(gōng)具(jù)。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应(yīng)用于口语和书(shū)面用语中等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排是：课(kè)文后边(biān)的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文(wén)书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是(shì)需(xū)要会注音，再现时会读，其他知识不要求全(quán)体学(xué)生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时A层学(xué)生(shēng)的(de)学习内容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后边横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字,统(tǒng)计(jì)在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和(hé)巩(gǒng)固(gù)

　　学(xué)生(shēng)除(chú)了知道(dào)这个(gè)字的结(jié)构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写(xiě)出注音……其实就(jiù)是(shì)学(xué)习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以(yǐ)在(zài)孩子们掌握(wò)之后，进行听写(xiě)或看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握(wò)孩子(zi)的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在(zài)学习课文时，读课(kè)文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些(xiē)生字，那(nà)就了(le)解了这些生(shēng)字在怎样(yàng)的语境中使用，而不是单(dān)独的(de)拿出一个字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游且还(hái)是(shì)容易(yì)错，就是(shì)很多学生会(huì)写这(zhè)个(gè)字(zì)之后(hòu)，在考试中又不会了的(de)主要的原因(yīn)。

　　建议把(bǎ)二类(lèi)字(zì)拿出(chū)来写(xiě)在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确，孩子(zi)对这些字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在认识的基础(chǔ)上要理(lǐ)解这些(xiē)字也(yě)需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要(yào)关注会认字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜(yán)色(sè)的会认字(zì)是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在本课(kè)的(de)读(dú)音，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字表，还有写(xiě)字表，除了认字(zì)表、写(xiě)字表之(zhī)外，还有词(cí)语表，我们可以好(hǎo)好利用起来。

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