小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往(wǎng)往在(zài)比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的形象1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量(liàng)上说(shuō)明(míng)事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加(jiā)精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的(de)本质特征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别(bié)平(píng)行的四边形叫平行四边(biān)形。

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