原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进(j尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次ìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前(qián)路漫(màn)漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑(sù)造(zào)有(yǒu)着至关重要的(de)正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子(zi)的心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈(yù)自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了(le)出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩(hái)子(zi)的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态(tài)。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满(mǎn)冲突(tū)的家庭环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害(hài)亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父(fù)母双(shuāng)方都(dōu)经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很(hěn)容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的(de)如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了(le)解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身(shēn)体/性(xìng)虐待(dài)等(děng)创伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色(sè)缺失(shī)或在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到(dào)父母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要(yào)求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自(zì)己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对(duì)自己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担(dān)心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依(yī)赖自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处(chù)世(shì)的方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的方式(shì)都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提(tí)供了(le)较好的(de)基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他(tā)们(men)的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到(dào)的是别人的(de)错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他(tā)人(rén)的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是(shì)一个代际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母看(kàn)来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该(gāi)犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但(dàn)不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母的模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和(hé)这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关系便(biàn)可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英子说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的(de)童年肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄人(rén)的情(qíng)绪观(guān)察能力(lì)和共情能力(lì)，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次道别人想(xiǎng)听的(de)话和(hé)希望你做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来(lái)依(yī)然(rán)会在(zài)某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深(shēn)处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜(qián)意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾(céng)经(jīng)历常人(rén)所不能(néng)承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将(jiāng)爱(ài)情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有相关的(de)知识并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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