1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口时他(tā)的(de)主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大的科(kē)学家的(de)生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好(hǎo)奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之(zhī)后就会被(bèi)火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的(de)研究世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的(de)研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部(bù)的(de)开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期(qī)造访地(dì)球(qiú)的高(gāo)智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影(yǐng)提供了基(jī)础素材(cái)。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多(duō)人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最高的(de)人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学(xué)成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自创的对数(shù)算出历史上任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而(ér)且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学(xué)领(lǐng)域(yù)有了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智(zhì)商至少(shǎo)在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德(dé)斯是一位(wèi)来(lái)自乌克兰(lán)三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了(le)美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教(jiào)父(fù)，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个机会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成了不(bù)世出的(de)天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜(bài)的导师(shī)的(de)理论。可是(shì)人们没(méi)有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时(shí)候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物(wù)。于是(shì)他就一(yī)直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对(duì)老鼠没(méi)有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开(kāi)发(fā)程(chéng)度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯(sī)为(wèi)这本(běn)书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的(de)人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传(chuán)还是基因突变，物种进化(huà)的本质都是自然(rán)选择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是(shì)说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了千百万(wàn)年(nián)之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而(ér)动物的(de)大脑同样是经过数百万年(nián)的自(zì)然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也(yě)依然(rán)需(xū)要整个(gè)人体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会(huì)下意识的接住(zhù)，而(ér)不是(shì)无(wú)动于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高(gāo)的(de)大(dà)脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电(diàn)子(zi)发射、断层(céng)扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大(dà)脑的不同部分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到(dào)一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实已经被(bèi)开发(fā)了(le)100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一(yī)些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更多的(de)人期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的(de)就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太大的(de)差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单个(gè)神(shén)经元的链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会(huì)形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以通过神(shén)经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成(chéng)的突触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识(shí)越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟(shú)练(liàn)，突出(chū)的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般(bān)人实际发出的连一半(bàn)都(dōu)达不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿(yì)个(gè)神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的(de)知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了(le)让大家能(néng)更(gèng)好地(dì)理解所做出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系(xì)就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求之(zhī)下，大(dà)脑就可(kě)以(yǐ)更快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部(bù)表(biǎo)现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种联合能(néng)力(lì)。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激(jī)发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数(shù)的人在一生当中，平(píng)均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更(gèng)聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增加(jiā)突(tū)出的(de)数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动(dòng)和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就(jiù)是为(wèi)什么善于(yú)主动学(xué)习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时(shí)间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和(hé)记(jì)忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在(zài)进化方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的(de)突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类(lèi)大脑的(de)不(bù)是外星人，而是我们自己。

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