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　　相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象的群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群(qún)体中的(de)各个对(duì)象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以(yǐ)判断(duàn)该群(qún)体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价(jià)对象的集合之外(wài)确定一个标准，评价时(shí)把评价对象与客(kè)观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定(dìng)评(píng)价对象达到目标基准绝(jué)对位置(zhì)的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学(xué)生(shēng)之间的(de)差异，便于比较(jiào)个(gè)体学习成绩的优劣。幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如(rú)果评价(jià)是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各(gè)教育目标完成(chéng)情(qíng)况，明确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相(xiāng)对(duì)性评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评(píng)价又(yòu)称目标参照(zhào)性(xìng)评价，是用目标(biāo)参照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是(shì)用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导据不同：绝对(duì)性评价依(yī)据(jù)教学目(mù)标(biāo)和教材编制试(shì)题(tí)来测量(liàng)学生的学(xué)业成绩(jì)，判断(duàn)学生是(shì)否达到了教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据(jù)学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩(jì)序(xù)列(liè)中或常模(mó)中所处(chù)做唯(wéi)的位(wèi)置来(lái)评(píng)价(jià)和(hé)决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一(yī)种外部评(píng)价，注(zhù)重的是目(mù)标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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