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小说(shuō)中反复的(de)作(zuò)用和表达效果,反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题格式

  反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语气(qì)或语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序,而又回(huí)环起伏,充满(mǎn)语言(yán)美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出景物的特征,使人如见其形,突出形象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是根(gēn)据表达需要,有意让(ràng)句子或词(cí)语(yǔ)重复(fù)出现(xiàn)的修辞方(fāng)法,反(fǎn)复就是为了强调某种意思,突(tū)出(chū)某种情感,特意重复(fù)使用某些词(cí)语、句子或(huò)者段落等。

  反(fǎn)复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或(huò)某种行为,连续两次以上使用同一(yī)词语,达到强调(diào)的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不(bù)在沉默(mò)中爆发,就在沉默(mò)中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里多次(cì)使用“沉(chén)默(mò)”一词(cí),表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和(hé)对民(mín)众觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反(fǎn)复:

  有时为(wèi)了(le)表达内容或结构安排的(de)需要,要连续两(liǎng)次(cì)以上(shàng)使用同一个词组或句子。

  例句:大山(shān)原(yuán)来是这样的!月亮(liàng)原来(lái)是这样的!核桃树原来是这(zhè)样(yàng)的!香(xiāng)雪走着,就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这里(lǐ)连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这样的”,表明(míng)了香雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌和(hé)小说中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两(liǎng)次(cì)重复(fù)以“我真傻,真的”开头的一大段(duàn)。

  简(jiǎn)析(xī):通(tōng)过反(fǎn)复的强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情,同时也反映鲁镇上的(de)人们(men)对她的(de)冷漠,有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格(gé)式

  反复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上启(qǐ)下,层次清(qīng)晰;多次强调,增(zēng)强感染力。

  加(jiā)强语气(qì)。

  借代(dài):以(yǐ)简代(dài)繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等;

  其(qí)他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

  比喻:化(huà)平淡为(wèi)生动,化深(shēn)奥为浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

  生动形(xíng)象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话,交流(liú)情感(gǎn)。

  答题格式:生(酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大shēng)动形象(xiàng)地(dì)写出了(le)+对象+特性。

  生动形(xíng)象地(dì)表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏升中(zhōng),增强气势;叙事透(tòu)辟,条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

  答题格式(shì):强调了+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒发了……,增强了语(yǔ)势,加(jiā)强了(le)感(gǎn)情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增(zēng)强感(gǎn)染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气,增强语势,表达(dá)了(的情感),使(shǐ)文(wén)章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  设问(wèn):自问自(zì)答,引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;

  对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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