重庆交(jiāo)通大(dà)学继续(xù)教育(yù)学院官网，重庆交(jiāo)通学(xué)院继续教育(yù)学(xué)院是12月4～6号，继续教育(yù)学院院长叶勇一行赴成(chéng)都多所高校调研(yán)学习的。

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　　调研组检(jiǎn)查了四川交通(tōng)职业技术(shù)学院、四川交通运输学校2个函授教学点的面(miàn)授工作，并调研学习了函授点所在学校和(hé)成都中医药大学继续教育工(gōng)作的成(chéng)功(gōng)经验。

　　四(sì)川交(jiāo)通职业技术(shù)学院(yuàn)是全国高职院校前50强、四(sì)川省前三强，具有极(jí)强的(de)行(xíng)业特色与办学(xué)实力，也(yě)是(shì)我校最早一批校外成人(rén)教育函授站。

　　四川省交通运输职(zhí)业学校是我校(xiào)在四川设立的两个(gè)函授站之(zhī)一，10多年(nián)来，一直与(yǔ)我校合作开展成人学历(lì)教(jiào)育专科(kē)层次的(de)人才(cái)培养。

　　在(zài)两所合作院(yuàn)校，大(dà)家就学(xué)历(l排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗lor: #ff0000; line-height: 24px;'>排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗c计算方法一样吗ì)继(jì)续(xù)教(jiào)育的(de)教学模(mó)式、教(jiào)学管理(lǐ)改革(gé)进行了深入探讨，共同分(fēn)析(xī)了(le)当前学历和非学(xué)历继续教(jiào)育所面临的问题，讨论了继续教育未来(lái)的发展方向，并就(jiù)如何拓展非学历培训的市场、提高培训质量、资(zī)源共享等(děng)方面达成了合(hé)作意向。

　　在成都(dōu)中(zhōng)医药大学，调研组一(yī)行了(le)解了该校如何发挥全国(guó)双一流学校学科专业优势，通(tōng)过设置中医学、护理学、营养食品与健康(kāng)等专(zhuān)业性极强的专业，通过(guò)在全省(shěng)各地市(shì)州全覆(fù)盖设立(lì)函(hán)授点，通(tōng)过先进的教学管理模式、教学质量保(bǎo)障措施，拓展学历继续(xù)教育市场，确保近三年录取规模近万人的有效做法(fǎ)。

　　交流中(zhōng)，双方还共同分析了学历(lì)和非学(xué)历继续(xù)教(jiào)育面临的生源下(xià)降(jiàng)、培训(xùn)市场竞(jìng)争日趋(qū)激烈等新的发展形势(shì)，讨论(lùn)了继续(xù)教育(yù)如(rú)何支持高校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新(xīn)医科”建设，如(rú)何准确定(dìng)位(wèi)和未来发展思路等(děng)问题(tí)。

重庆交通大(dà)学继(jì)续教育学(xué)院的介绍

　　继续(xù)教育学院是重(zhòng)庆交通大学负责(zé)学历教育与非学历(lì)教育管理(lǐ)的(de)二(èr)级教学机构。

　　学(xué)院(yuàn)有(yǒu)在岗教(jiào)职兆唤工59人，有中(zhōng)级以上专业技术职务人员38人，其(qí)中副高级以昌如(rú)上职(zhí)称12人(rén)，具有较(jiào)强的师(shī)资力量。

　　学院已拥有函授、自考、成人脱产和岗位培训等多种办(bàn)学形式。

　　其中(zhōng)，继续教育中(zhōng)的学历(lì)教育分(fēn)布15个省、市(shì)；各类各族迅凯层次专业(yè)方向(xiàng)50多个(gè)；岗位(wèi)培训(xùn)拥有全(quán)国20多个省、市的(de)办学(xué)网点(diǎn)。

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