大学的(de)学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什(shén)么是学分(fēn)制，教育(yù)形(xíng)式的(de)一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质和量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的(de)规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施(shī)”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学(xué)分制变革已在(zài)国内(nèi)高校全面推开。

大学学(xué)分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教(jiào)育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大学期间的(de)学习(xí)常识的(de)广度，学生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到(dào)的东西也(yě)就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成了点评学生优异程度的一(yī)个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习质量(liàng)的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(h早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称uǎn)学分(fēn)制创始于美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年(nián)制方案(àn)性强、专(zhuān)业(yè)分类紧密(mì)完(wán)好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学分制的某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的(de)选修方面，给予(yǔ)学(xué)生在必定范(fàn)围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有(yǒu)必要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求依照培养目标和(hé)教育(yù)方案中(zhōng)各门(mén)课(kè)程及(jí)教(jiào)育环节的学时量，确认每门课程的学分，设(shè)置(zhì)必修课和选修课，规则(zé)各类(lèi)课程(chéng)的份额(é)，以及准予学生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学(xué)分制基(jī)础上发(fā)生的一种能(néng)用(yòng)以显现(xiàn)学生每门课(kè)程的学习成果的质(zhì)量(liàng)，以及学年和(hé)结业总(zǒng)成果质量(liàng)的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将教(jiào)育方(fāng)案中的学分，依据课(kè)程类别(bié)，求(qiú)学成果早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称差异(yì)等别离(lí)确(què)认不同的权重系数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权(quán)重系数(shù)，得出加权(quán)学分(fēn)，以区别(bié)学(xué)生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要(yào)求(qiú)学生修满教(jiào)育方案规(guī)则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满(mǎn)课外附加(jiā)学分(fēn)才干结业(yè)的(de)一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学(xué)分可依(yī)据学生参(cān)与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活动(dòng)与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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