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一年级语文一类字和二类字是什么(me)意(yì)思啊(a)，小学一年级语文(wén)一类字和二类(lèi)字(zì)是什(shén)么(me)

　　一年级(jí)语文一类字是(shì)课本中(zhōng)写(xiě)在田字格里的，要(yào)求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词(cí)、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在(zài)一类字(zì)上面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语(yǔ)文是基(jī)础(chǔ)教(jiào)育课程(chéng)体系中的一门重点教学科目，其教学(xué)的内容(róng)是语(yǔ)言文化，其运(yùn)行的形式(shì)也是(shì)语言(yán)文化(huà)。

　　语(yǔ)文(wén)能力是学习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门(mén)重要的人文(wén)社会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工具(jù)。

一(yī)类字(zì)和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二(èr)类字(zì)的(de)解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一(yī)类字”是需要(yào)会注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和(hé)书面(miàn)用语中(zhōng)等等。

　　在简(jiǎn)瞎课(kè)本中的编排是(shì)：课文后边(biān)的虚宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在语文(wén)书(shū)后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需要会(huì)注音，再现时会读，其他知识不(bù)要求全体(tǐ)学生(shēng)掌握(wò)，但可作为(wèi)分层教学时(shí)A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课本(běn)中的编排(pái)是(shì)：课文后边(biān)横线间隔中有拼音(yīn)的(de)字,统计在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的学(xué)习方法：

　　一、朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多(duō)少笔(bǐ)画，还能写出注音……其实就是学(xué)习(xí)这些(xiē)生字(zì)的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老师和(hé)家(jiā)长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子们掌握之后，进(jìn)行听写(xiě)或(huò)看拼音写词语等考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩子(zi)的生字(zì)学习情况。

朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思　　对于写错的字(zì)，学生要认(rèn)真的分析字(zì)形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的(de)学习和(hé)巩固

　　在学(xué)习课文时，读课文、读句子的(de)过拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就了解(jiě)了这些生字在怎样的语境中使用，而(ér)不是单独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样效果是非常(cháng)低下(xià)的(de)，而(ér)核(hé)游且还是容易错，就是很多学(xué)生会写这个字之后，在考试(shì)中又不会(huì)了(le)的(de)主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出(chū)来写在纸上，这个字上面(miàn)的注(zhù)音(yīn)，则需要(yào)孩子(zi)们独立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该是认(rèn)识，这(zhè)只是初步的学(xué)习，在认识的基础上要理解(jiě)这些字(zì)也需要练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认(rèn)字中带颜色的(de)会认字，带颜(yán)色的会认字(zì)是(shì)多音(yīn)字，我们不仅掌握这个生字在(zài)本课的读(dú)音，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在(zài)语(yǔ)文书书后面有认字表，还有写字(zì)表，除了认字表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以(yǐ)好好(hǎo)利用起来。

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