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0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题

0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至(zhì)千(qiān)里是啥意思是每(měi)天半步半步的积累起来,一段时间后就(jiù)是一千(qiān)里路的。

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不(bù)积(jī)跬(kuǐ)步到底读gui还是kui,日积(jī)跬步以(yǐ)至(zhì)千里是啥(shá)意思

  每天半步半(bàn)步的积累起来(lái),一段时间后就是一千里路。

  比喻学习应该有恒心,要坚持下去,不要半(bàn)途而废。

  出自《荀子(zi)·劝(0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题quàn)学》:“不(bù)积(jī)跬步,无以至千里;

  不积(jī)小流,无以成江海。

  ”

《劝学》节选

  积土成(chéng)山(shān),风雨(yǔ)兴焉;

  积水成渊,蛟龙生焉(yān);

  积善(shàn)成德,而神明(míng)自得,圣心备焉(yān)。

  故不(bù)积跬(kuǐ)步(bù),无以至(zhì)千(qiān)里;

  不(bù)积小流,无以(yǐ)成江海。

  骐骥(jì)一跃,不能十(shí)步;

  驽马(mǎ)十驾,功在不舍。

  锲而舍(shě)之,朽木(mù)不折;

  锲而不舍,金石(shí)可(kě)镂。

  蚓无(wú)爪(zhǎo)牙之(zhī)利,筋骨之强,上食埃土(tǔ),下饮(yǐn)黄(huáng)泉,用心一(yī)也。

  蟹(xiè)六(liù)跪(guì)而二螯,非(fēi)蛇(shé)鳝(shàn)之穴无可寄托者,用心(xīn)躁也。

翻译

  堆积(jī)土石(shí)成了高山,风(fēng)雨从这里兴(xīng)起;

  汇(huì)积水流成为深渊,蛟龙从这儿产生;

  积(jī)累善行养成高(gāo)尚的道德,精神得到提升,圣(shèng)人(rén)的心境由此具备。

  所以不(bù)积(jī)累一步半步的行程,就没(méi)有办法达到千里之远;

  不积(jī)累细小的流水,就没(méi)有办法汇成江河大海(hǎi)。

  骏马一跨跃(yuè),也不足十步远;

  劣马连走十天,它的成(chéng)功在于不停(tíng)止。

  如(rú)果刻几下就停下来了,那么(me)腐朽的木头也刻不(bù)断。

  如果不停(tíng)地刻下(xià)去,那么金石也能雕(diāo)刻成功。

  蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向(xiàng)上吃到泥土,向下喝到地(dì)下的泉水,这(zhè)是由(yóu)于它用心专(zhuān)一。

  螃蟹有六条腿,两个蟹(xiè)钳,但是没有(yǒu)蛇、鳝的洞穴它(tā)就无(wú)处藏身,这是因为它用心浮躁。

不(bù)积(jī)跬步读音kui还是gui?

  kuǐ

  不积跬步绝(jué)旅,是一个汉语(yǔ)成(chéng)语。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

  指一步半步。

  常(cháng)与(yǔ)后句“无以至千里”连用,意为做(zuò)事情不一点一点积累,就永远无法(fǎ)达成目的。

  荀子(zi)《劝(quàn)学篇(piān)》:

  故不积跬步,无以至千(qiān)里;不积小流,无以成江海。0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题

  意(yì)义

  全句液咐的意思是:没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地(dì)方;不积累小(xiǎo)河流,就没有办(bàn)法汇成江(jiāng)海。

  比(bǐ)喻(yù)积(jī)累的作用,可以(yǐ)充实(shí)、丰富、完善自己(jǐ)。

  可(kě)用(yòng)来论说学(xué)习工作贵在不断积累(lèi)。

  扩(kuò)展资料

  荀子(约公元前313-前(qián)238),名(míng)况(kuàng),字(zì)卿,汉族,因避(bì)西汉宣(xuān)帝刘询讳,因“荀(xún)”与(yǔ)“孙”二字古音相通,故又(yòu)称孙卿。

  周朝战国(guó)末期(qī)赵国(guó)人。

  著名思(sī)想家、文学(xué)家(jiā)、政治家,儒家(jiā)代表(biǎo)人(rén)物之一,时人(rén)尊称“荀卿(qīng)”。

  曾(céng)并埋(mái)凳三次出齐国稷下学宫的祭酒,后为(wèi)楚兰陵(今山东兰陵(líng))令(lìng)。

  荀子对儒家(jiā)思想有所发展,提(tí)倡性恶论(lùn),常被(bèi)与孟(mèng)子(zi)的(de)性善论比较。

  对重整儒家典(diǎn)籍也有相(xiāng)当的贡献(xiàn)。

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