怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这(zhè)门课(kè)程(chéng)是医(yī)学(合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表xué)基(jī)础课基础课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)以及(jí)怎样(yàng)学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎样学好护理(lǐ)学(xué)专业，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门(mén)课(kè)程

　　基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的机能(néng)。

如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是(shì)学(xué)习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业(yè)

　　 您好，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　 希望(wàng)可(kě)以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗(ma)

　　 我觉得现在学习护理专业还(hái)是挺不错的呀，未来(lái)的就业前景也(yě)是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国(guó)家(jiā)的护士还(hái)是比较少的(de)，数量(liàng)是远远不够(gòu)的。

　　特别(bié)是最(zuì)近这(zhè)几年来，又出(chū)现了很多特(tè)殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业(yè)的(de)大学本科(kē)生在很多医院都(dōu)是非常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会成(chéng)为(wèi)一个香饽(bō)饽(bō)。

　　 当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要(yào)特别的热爱这个(gè)行(xíng)业，另外就是(shì)你必(bì)须要是一(yī)个特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也(yě)是(shì)比较细心的(de)一(yī)个人。

　　在平(píng)时的生活当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨(jǐn)的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个专业(yè)，我(wǒ)们都必须要付出全(quán)部的精力，这样我们在这个专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　 医学基础课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的(de)人体结(jié)构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认(rèn)识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多微(wēi)妙(miào)而又神(shén)奇的功能，比如(rú)细(xì)胞的物质能量代谢，血液的(de)循环，神经的传导(dǎo)等(děng)等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程都是不可(kě)见的(de)，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是怎样的情形，或者就一(yī)个现象存在好多种流行(xíng)的(de)解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的(de)化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会涉及十几二十(shí)种物质，还要记住每一步发(fā)生(shēng)的器官以及发(fā)生的条件，想要(yào)记得(dé)准确(què)而且完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一(yī)些(xiē)歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙(bǐng)氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松(sōng)把八种不相关又难(nán)记的名词整合(hé)到了(le)一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼(téng)的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常(cháng)系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不(bù)良反应(yīng)包括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的(de)反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如(rú)果(guǒ)符(fú)合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合用药(yào)目的，就成(chéng)了对用药者不利(lì)的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些(xiē)内(nèi)容不仅仅可以在临(lín)床(chuáng)传(c合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表huán)授给患者，对(duì)自(zì)己而言(yán)也是受(shòu)用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经的(de)时候，按压(yā)或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴(xué)，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常(cháng)实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的(de)时(shí)候，也(yě)可以实(shí)地操(cāo)作一下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼仪，如何得(dé)体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车(chē)行走时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时(shí)，首(shǒu)先应(yīng)该冷静(jìng)，态度礼貌地(dì)向(xiàng)患(合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表huàn)者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处(chù)理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责(zé)任，而是(shì)一个(gè)技巧，首(shǒu)先留出一(yī)段时(shí)间让患者情绪(xù)冷(lěng)静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有(yǒu)被重视的(de)感(gǎn)觉，也会重新(xīn)审视(shì)自己的行为，从(cóng)解决(jué)问(wèn)题的目(mù)的出发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不为(wèi)难大家(jiā)，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所以(yǐ)是(shì)大学期(qī)间难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了(le)上(shàng)面提(tí)到的相对轻(qīng)松的课程(chéng)外，护理学院开(kāi)设(shè)的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学(xué)其实是跟(gēn)医(yī)学基(jī)础课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联(lián)系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时如何接待病人，如(rú)何填(tián)写(xiě)各种表单，如何写护理病历(lì)，以及(jí)患者住(zhù)院期间(jiān)可能会实施的各种(zhǒng)护理操作：急救(jiù)护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语言(yán)性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我(wǒ)们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握(wò)她的手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到的(de)效果。

　　此外如何(hé)建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎样的护患关系(xì)，这其(qí)中也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要(yào)求，就能(néng)称(chēng)之为(wèi)优秀的(de)护理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时(shí)候(hòu)，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者(zhě)还具备一定(dìng)的自理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力(lì)，挖(wā)掘他的(de)潜力，不能养成依(yī)赖别人的(de)习惯。

　　护理的(de)主要目的是(shì)让患者摆(bǎi)脱(tuō)护理、回归社(shè)会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课(kè)程(chéng)都会(huì)有(yǒu)每周一次临床(chuáng)见(jiàn)习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房(fáng)参(cān)观学习，看(kàn)看医生护士的工(gōng)作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见的病(bìng)例要主动与病人(rén)交(jiāo)流，同时(shí)完(wán)成(chéng)一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰(qià)当(dāng)的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要(yào)是(shì)介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出院指导等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人术(shù)后通常会出现的(de)症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样(yàng)，因此护理(lǐ)人员不能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度，而(ér)要根据患者(zhě)主(zhǔ)述的感觉以(yǐ)及表现出来的(de)表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等(děng)等情(qíng)况，综合(hé)评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是，如何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如(rú)无(wú)其他不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复(fù)饮食(shí)，而且要注意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈(yù)合(hé)。

　　对(duì)与非制动患者(zhě)的术后运(yùn)动是(shì)鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病情轻重以(yǐ)及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运(yùn)动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一(yī)年(nián)半的护(hù)理(lǐ)实习与(yǔ)半年的医疗实(shí)习(xí)，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老师从(cóng)事(shì)护理工作，医疗实习则(zé)是跟(gēn)随着医生老师(shī)从事(shì)医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习(xí)首先要对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面(miàn)对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而(ér)是(shì)一(yī)个(gè)个生(shēng)命，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎(shèn)。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人(rén)及(jí)家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作(zuò)规范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触(chù)的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制定的各项防护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心(xīn)。

　　除(chú)了(le)对自己的身体负责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在(zài)临(lín)床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来(lái)查查书弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知识(shí)的理解及积累是非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　 有还有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是(shì)想要(yào)学习(xí)怎(zěn)么护(hù)理，而不是从(cóng)事(shì)护理专业的工作的话，那还是(shì)可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事(shì)护理工作的话，就要做好面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准备(bèi)了。

　　 现代(dài)女性越(yuè)来(lái)越(yuè)独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自(zì)己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花(huā)费大量的时(shí)间金钱来(lái)做美容(róng)护理，让自己的皮(pí)肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理工作，每天(tiān)的工作量相对(duì)比较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机(jī)会从事(shì)这个行业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业知识

　　 护理这个专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理专业对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这(zhè)个医(yī)院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发展离不开(kāi)好(hǎo)的护(hù)理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何(hé)发展成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护(hù)理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习(xí)护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定好的自(zì)主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课(kè)不(bù)仅(jǐn)要认真听讲好好(hǎo)学习专业的知识，也应该课(kè)外多看(kàn)一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认(rèn)知(zhī)能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队(duì)，但(dàn)是(shì)最主要的还是自(zì)己的(de)学习能力(lì)和吸(xī)收能力。

　　 其次(cì)，如果学校(xiào)组织有在医院(yuàn)实(shí)习的话(huà)，要(yào)好好的把握机会(huì)。

　　因为知识(shí)是(shì)必须(xū)运(yùn)用到临床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但是(shì)临床工作不好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技(jì)能，随着(zhe)护(hù)理的发展，现(xiàn)如今的(de)护(hù)理(lǐ)不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液或(huò)者注重生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖(gài)面比较广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方(fāng)面就是稳(wěn)准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　 最后，一(yī)定要(yào)有(yǒu)崇高的职(zhí)业精(jīng)神(shén)和(hé)为人民(mín)服(fú)务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家都知(zhī)道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几个月都没(méi)有休息，那么这个时(shí)候(hòu)一(yī)定(dìng)要有集(jí)体主义精神(shén)，在(zài)集体利益和个人(rén)利益不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　 学习好专业的(de)护理(lǐ)知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自(zì)己的(de)心(xīn)态和(hé)知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正(zhèng)心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的(de)护理知识，为医(yī)疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好的老师(shī)！想(xiǎng)想当初(chū)你为什么选(xuǎn)择了(le)这个专(zhuān)业？是对(duì)护士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我(wǒ)认为上课(kè)好(hǎo)好听课(kè)，加实践，考试(shì)前将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学(xué)心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护(hù)理学、儿科(kē)护理学(xué)、急救护理学、预防医学(xué)、精(jīng)神护(hù)理学、护理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社区实习(xí)、论(lùn)文(wén)撰写等，一般(bān)安排不少(shǎo)于(yú)36周。

　　 就(jiù)业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　 护理专业被(bèi)教育部(bù)、卫生(shēng)部等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予(yǔ)以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对各(gè)成员国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调(diào)。

　　 按照卫生(shēng)部要求，我国医院的(de)医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医生(shēng)和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不(bù)到(dào)卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际(jì)医疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人(rén)员的需求激增(zēng)，“护(hù)士荒”现象已日益(yì)突出地(dì)摆(bǎi)在(zài)各国医学(xué)界面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资(zī)源公司已经把目(mù)光瞄准中(zhōng)国。

　　世界(jiè)性(xìng)的护理人才资源的(de)短缺，给我国(guó)护(hù)理人(rén)员创(chuàng)造了(le)更多迈出国门、迈向国(guó)际市场就(jiù)业(yè)的机会。

　　业内专家介绍说，护理职业一直是(shì)国际上(shàng)地位(wèi)较(jiào)高、薪水丰厚的职(zhí)业之一。

　　 如护(hù)士在美(měi)国平均(jūn)年薪达5万美元，而美国缺护(hù)士30万人。

　　在澳大(dà)利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同(tóng)时(shí)，只(zhǐ)要拥(yōng)有了澳大利亚(yà)注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国(guó)家工作的“绿卡”。

　　英、法(fǎ)、德(dé)等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。

　　因此，有(yǒu)深厚的专(zhuān)业知识、较高(gāo)的(de)综合素(sù)质(zhì)和流畅的国际(jì)交流语言的护(hù)士在(zài)国(guó)际上(shàng)就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业(yè)有什(shén)么感受吗有什么好(hǎo)处和弊端(duān)

　　 楼主问的是好处，那就只说好(hǎo)处(chù)：

　　 可以(yǐ)学会(huì)照顾自己和别人，包括老(lǎo)公小孩，爸(bà)爸(bà)妈妈(mā)，公公婆婆，小姨(yí)小叔等等(děng)

　　 可以有一份自(zì)食其力，收入稳定和(hé)饿不(bù)死自己的工作

　　 可以学会在紧(jǐn)急时刻从容镇定，该干什么干什么(me)

　　 可以学会夜间值班也(yě)不(bù)害怕，反而觉得是(shì)四周安(ān)静(jìng)，便于思(sī)考的(de)好时机

　　 可(kě)以在不断(duàn)的考核和(hé)检(jiǎn)查中磨练(liàn)自(zì)己，使自己(jǐ)总是处于(yú)最佳(jiā)状态

　　 可以(yǐ)学会处(chù)理各(gè)种(zhǒng)复(fù)杂的(de)人际关系，在和患者(zhě)和家属的谈(tán)话(huà)中学会口齿伶(líng)俐

　　 可以(yǐ)在不停的奔忙中锻(duàn)炼身体，保持身材苗(miáo)条，四肢(zhī)发达，健壮有力

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