晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢？晚上老(lǎo)师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我(wǒ)会用手机备忘录注明并(bìng)定个闹钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放(fàng)心的(de)。关于晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢以(yǐ)及晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎么(me)回(huí)复(fù)她呢，老(lǎo)师说忘回复了(le)我怎么(me)说，怕老师忘记要怎么提醒，老师说(shuō)晚(wǎn)上好,我该怎(zěn)么办回复？，等问题，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活知识：

忘记(jì)是什么词(cí)性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名(míng)词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背(bèi)影(yǐng)》：“我初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法与父亲不相见(jiàn)已二(èr)年(nián)余了，我(wǒ)最(zuì)不(bù)能忘(wàng)记(jì)的是(shì)他的背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直(zhí)解》：“你众女将(jiāng)我这教(jiào)诫的言语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要(yào)怠慢(màn)忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法，风卷着云……那时我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其联系(xì)之(zhī)事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起情感和(hé)时间，还(hái)有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事(shì)。为了避免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可(kě)以回复：我会(huì)用(yòng)手(shǒu)机(jī)备忘录注明并定个闹钟提(tí)醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以用(yòng)记事(shì)本(běn)抄(chāo)下来，或者(zhě)使用便条(tiáo)纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写下(xià)来(lái)，放在自己能够随时看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗(yí)忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记(jì)住某件事，而不能(néng)选择去(qù)忘记(jì)某件事(shì)。

　　为了(le)避(bì)免将重要(yào)的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老师(shī)说忘记了??怎(zěn)么(me)回

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时工作是很辛苦的，初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法要照(zhào)顾几十(shí)个学生，自(zì)然是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候(hòu)，希望家长能(néng)够多(duō)多体(tǐ)谅(liàng)老(lǎo)师(shī)，有事先(xiān)沟通(tōng)，这样就能够省掉很多(duō)不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也(yě)是(shì)至(zhì)关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在(zài)平时(shí)总是非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的(de)工(gōng)作(zuò)的话，老师自(zì)然会对我(wǒ)们的孩子(zi)有一(yī)个好的印(yìn)象。

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