春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到(dào)了什么声音排比句，春天还(hái)是(shì)什么用排比句，春天的(de)气息的(de)排比句(jù)，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天(tiān)的(de)句子等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下(xià)的(de)生活知(zhī)识(shí)：

春(chūn)天是几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春(chūn)季，南(nán)半球的(de)季(jì)节与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的良莠不齐能形容物吗良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物，良莠不齐是形容人还是形容物生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关(guān)或相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐(xié)，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景(jǐng)，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不(bù)会说话，而(ér)人(rén)才会有声音，把(bǎ)春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出(chū)声(shēng)音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象(xiàng)地写出春天的(de)特(tè)点，又有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子(zi)在春(chūn)天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这(zhè)句话(huà)除(chú)了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春天的(de)生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种文章或应(yīng)用文，在(zài)语(yǔ)言(yán)写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达(dá)形(xíng)式以提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞(cí)手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用(yòng)一事物来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作人来(lái)写，赋予物(wù)以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度(dù)均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关(guān)或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式相同或(huò)基本相同，意义对称的(de)一对短语或句(jù)子，表达两个(gè)相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某个意思，强调某种感情(qí良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物ng)，有意重复某个(gè)词语(yǔ)或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了(le)引(yǐn)起别(bié)人的注意，故(gù)意先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表(biǎo)达(dá)确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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