线差法是(shì)什么(me)意思(sī)，啥叫线差法是就是通(tōng)过比较高校实际录(lù)取线与省控一本线或二本(běn)线之差，来排除(chú)考试难度对录取线(xiàn)的影(yǐng)响的。

　　关于线差法是(shì)什么意思，啥叫线差法(fǎ)以及(jí)线差(chà)法是什么意思，线差(chà)法具体步骤，啥叫线(xiàn)差法，线差法如何(hé)使用(yòng)，线差(chà)法有用吗等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

线差(chà)法是什么意(yì)思，啥叫线差法(fǎ)

　　但是这种方法在考(kǎo)试难度变动太大的情况下(xià)还是会有较大误差，所(suǒ)以只建(jiàn)议在(zài)正式出成(chéng)绩之前用来参考，正式(shì)出成绩后还(hái)是位(wèi)次(cì)法(fǎ)比较稳妥。

什(shén)么是线差法填报志愿 如何(hé)用线差法报志(zhì)愿

　　 在高考填(tián)报志愿前，很多学(xué)生都想知道(dào)什(shén)么是线差(chà)法填报(bào)志(zhì)愿，如何用线差(chà)法报志愿，下面我为大家(jiā)整(zhěng)理了相(xiāng)关内(nèi)容(róng)，以(yǐ)供参考(kǎo)，一起来看看！

什么是线(xiàn)差法填报志愿

　　 用线差(chà)法填报志愿，考生(shēng)不仅要(yào)清楚目标院校往年录取平均线差，也(yě)要清楚投档线差(chà)、最高线差、最(zuì)低(dī)线差。

　　 平行志愿下院(yuàn)校投档线差与录(lù)取最低线差基本相同(tóng)，所以我们将投档线差(或最低线差(chà))与平均线差、最高线差(chà)结(jié)合(hé)使用，既有测算考(kǎo)生拟报院校能不能投(tóu)档，也(yě)有(yǒu)测(cè)算进档(dàn主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补g)考生能不能按所(suǒ)报专业录取的优势。

　　 由(yóu)于每年报考人数多少、高考试题难易程度(dù)都(dōu)在变化，而且每年招生政策、计划招生人数都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考(kǎo)生填报高考(kǎo)志愿时，不能(néng)仅仅参考和使(shǐ)用某一(yī)年(nián)的投档(dàng)录取数据(jù)，而是要至少参考近2-3年院校投档(dàng)录取数(shù)据。

　　 同时也不能只参考院校往(wǎng)年录(lù)取平均(jūn)线差，而是要将投档线差及(jí)录取(qǔ)最高线差、最低线差结合参考。

　　学会对这(zhè)些(xiē)数据的灵活运(yùn)用，才能在(zài)不同招生年(nián)度都具握祥盯(dīng)有不(bù)同的应对策略，从而段和(hé)选择出考生心仪(yí)的院校和满意的(de)专业。

线(xiàn)差(chà)法是什么(me)意(yì)思

　　 线差(chà)法的“线”是指的批次录(lù)取控制分数线，也(yě)叫省控线。

　　例如一本线，二(èr)本线(xiàn)等(děng)等(děng)。

　　线差法就是比较考生线差与院校线差(chà)来填报志愿的方法。

　　其中(zhōng)，考生(shēng)线差(chà)是高考成(chéng)绩与省控线(xiàn)的差值，院校线(xiàn)差就是录取平均分与省(shěng)控线之(zhī)间的差值。

　　为避免偶然性，专家建(jiàn)议中采用院校(xiào)近几(jǐ)年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的(de)线差超过院校的线差均值，则录取(qǔ)的(de)几率(lǜ)就比(bǐ)较大。

　　线差法适(shì)合各个层次的(de)考生，不管是重点批次，还是普通批次都可(kě)以用线差法报考。

高考录取线差(chà)计算(suàn)方(fāng)法

　　 某年(nián)录(lù)取(qǔ)线差=当(dāng)年(nián)平均录取分(fēn)数(shù)-当年相应批次控制分数线

　　 下面以(yǐ)某(mǒu)重点大学在北京招(zhāo)生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理工(gōng)类)在宴(yàn)汪北京近6年录取(qǔ)情况(kuàng)简单线差法分析示例：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往(wǎng)年的情况(kuà主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补ng)来看，报考此大学(xué)平(píng)均(jūn)需要65分的线差，最高(gāo)的(de)年份(fèn)需要70分的线差。

　　为保险起见，报考该(gāi)校还必须根(gēn)据录(lù)取分数区间大(dà)小(xiǎo)、录(lù)取人数(shù)在各分(fēn)数段(duàn)分布情况(kuàng)留出足够的(de)保险(xiǎn)空间，建议考生至少要(yào)留(liú)10分以上的余地(dì)(即：高(gāo)考分数值+65+10)。

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