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八千米多少公里

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  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及(jí)的意思是(shì)只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的(de)《诫(jiè)子(zi)书》。悲守穷庐将复何及的意(yì)思

  悲守穷庐(lú),将复何及(jí)的全句是“年与(yǔ)时驰(chí),意与日去,遂成枯(kū)落(luò),多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意(yì)思(sī)是年(nián)华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不接触世(shì)事、不为社(shè)会所用(yòng),只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室(shì)。

  将复(fù)何及:又怎(zěn)么来得(dé)及。

悲守穷庐将复(fù)何及(jí)的出处

  悲八千米多少公里守穷庐(lú),将复何及出自诸葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君子之行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学(xué)须静也,才(cái)须学(xué)也(yě),非学无以广才,非志无以成学。

  淫(yín)慢则不能励(lì)精,险躁则不能治(zhì)性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译(yì)为:君(jūn)子的行为操守,从宁静来提高自身的(de)修养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不(bù)排除外来干扰无法达到(dào)远大目(mù)标。

  学习必须(xū)静(jìng)心专一,而(ér)才干来(lái)自学习。

  所以不学习(xí)就无(wú)法增长才干,没有志向(xiàng)就无法使学习(xí)有(yǒu)所成就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无法振奋精神,急(jí)躁冒(mào)险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落(luò),大多不接(jiē)触(chù)世事(shì)、不为(wèi)社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来(lái)得及?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何及意(yì)思(sī)是什么(me)

   “悲守穷庐,将复何及”的(de)意思是悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢?这(zhè)句话(huà)出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终(zhōng)前(qián)写给他(tā)儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守(shǒu)埋春穷庐(lú)将复(fù)何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎么(me)来得(dé)及呢?

   这句话出(chū)自《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子书(shū)》是(shì)三国时期政治(zhì)家诸(zhū)葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻的一封(fēng)家书(shū)。

  从文中可以看(kàn)作出诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷(yīn)殷教诲(huì)与无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须学(xué)也。

  非(fēi)学无以广才,非志(zhì)无以成(chéng)学。

  慆慢则(zé)不能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从宁静来提(tí)高(gāo)自身的修养(yǎng),以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬(tián)静(jìng)寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来(lái)干(gàn)扰(rǎo)无(wú)法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静心(xīn)专一,而(ér)才干来(lái)自(zì)学习。

  所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使学习有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散就无(wú)法芹液昌振奋精神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就(jiù)不能(néng)陶冶(yě)性(xìng)情。

  年华随(suí)时光而(ér)飞驰,意(yì)志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不(bù)接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静也”,告诉(sù)人们只有宁静才能(néng)够修养身(shēn)心,静思(sī)反(fǎn)省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生(shēng)活务必要(yào)节俭(jiǎn),并以此培养(yǎng)自己的(de)德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊(pō)、宁静,才能做到志(zhì)存高远。

  内心(xīn)宁(níng)静才能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才(cái)能含(hán)英咀华,内心开(kāi)阔才能登高望远。

  无论工作还是生(shēng)活,只有(yǒu)静(jìng)下心来才(cái)能(néng)更好的谋划未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫(fū)学须静也(yě)”、“才须学(xué)也”,告诉我们(men)学习既要有宁静(jìng)的(de)学(xué)习环境更(gèng)要有专注、平和的学习心境!“非(fēi)学(xué)无(wú)以广才”、“非志(zhì)无以成学”,则进一步(bù)阐(chǎn)述了学习的增值力量。

  立志(zhì)是成(chéng)学的前(qián)提,不努力学(xué)习,就不能增加自己的才干;但在学习(xí)的过程中,决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏了(le)意志力,就会半八千米多少公里(bàn)途而废。

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