应(yīng)用气象学是干(gàn)什(shén)么的，应用气(qì)象学是干什么(me)的(de)工作是应用气象(xiàng)学专(zhuān)业(yè)可以(yǐ)在政府、事业类(lèi)单位从事(shì)气象监测(cè)、农业设施环(huán)境调控(kòng)、环(huán)境保护、防汛(xùn)抗(kàng)旱与农业减灾(zāi)、农(nóng)业区划(huà)与(yǔ)资源利用等(děng)工(gōng)作，也可以在高新技术类企业从(cóng)事(shì)生态(tài)环境建设、生(shēng)态环境监(jiān)测调控(kòng)、信息技术(shù)应用、环(huán)境评价(jià)等(děng)工作的。

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　　　　在高考填(tián)报志愿(yuàn)选择专业(yè)时(shí)，很(hěn)多考(kǎo)生和家长(zhǎng)对应用气(qì)象学专业就业方向是什么的问题非常(cháng)关注(zhù)，我收集了具体(tǐ)信(xìn)息，大家快来了(le)解一下(xià)详细(xì)厅(tīng)袜情(qíng)况吧(ba)。

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　　 　　应(yīng)用气象(xiàng)学专业的就业方(fāng)向是(shì)卜睁什(shén)么主要面向(xiàng)气象行业，在气象(xiàng)探测、公(gōng)共气象(xiàng)服务(wù)、农业气象服务岗位群，从事(shì)地面测报(bào)、农业气象测报、人(rén)工影(yǐng)响(xiǎng)天气、气象灾害预报预(yù)警信(xìn)息(xī)制作和(hé)发布、公共气象服务、农业气象服务等(děng)工作。

　　 　　本专业学生毕业后可(kě)在(zài)农业气(qì)象及生态环境监测调控、信息分析处(chù)理、资源开发利用(yòng)和防灾减灾(zāi)等科研、教学和业(yè)务部(bù)门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事(shì)业类单(dān)位：气象(xiàng)监测、农业设施环境调(diào)控(kòng)、环境保护、防汛抗(kàng)旱与农(nóng)业减灾、农(nóng)业(yè)区划与资源利用(yòng);高新技术(shù)类企(qǐ)业：生态环境建设(shè)、生态(tài)环境监测调控、信息技抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年(jì)术应(yīng)用、环(huán)境评价。

　　 　　目(mù)前(qián)来(lái)讲，主要是到中国气(qì)象局下(xià)属的比(bǐ)如(rú)说各省、地、县，这(zhè)样一些气象部门，特别是到(dào)气象(xiàng)台工作(zuò)，另外(wài)就是到民航(háng)系统的气象台，为航空方面(miàn)提供气象保障。

　　再一个就是到部队去，为部队比如说特别是空(kōng)军，几乎每一个(gè)空军基地的话，都有飞机场，这个飞机场都有气象台(tái)，还有的一(yī)部分同学，就是到环保部门，以及相关的电力等等的。

　　 　　应用气(qì)象学专(zhuān)业学什么(me)课程应用气(qì)象学主要研究气象学的基(jī)本(běn)知识和技能，继而将气象(xiàng)学的原理、方法和成果应用于农业(yè)、水文、航海、航空、军事、医疗等领域(yù)，解决相关领(lǐng)域的气象(xiàng)问题，例(lì)如(rú)：气象防震抗洪(hóng)减(jiǎn)灾对策(cè)、生态环境调控(kòng)、气候资源开发利用(yòng)等。

　　 　　主要课程(chéng)：《边界层气象学》、《大(dà)气科学基础(chǔ)》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象(xiàng)学(xué)》、《气象信息服务》、《应用气象(xiàng)学(xué)方法》、《农业(yè)气象学》。

　　 　　主要(yào)实践性教(jiào)学环节：学年(nián)论文、科技(jì)创新实践、天(tiān)气学分析(xī)、毕业(yè)论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气预报实验抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年、应(yīng)用气象学实验、农业气象(xiàng)学实验(yàn)。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养：型(xíng)伏岁(suì)公(gōng)共气象服务。

　　 　　本专业学(xué)生主要学习应用气象学的基本理(lǐ)论和(hé)基本知(zhī)识，接受大气(qì)科学(xué)及相关学科领域的科学思维和实验(yàn)实践(jiàn)的(de)基(jī)本(běn)训练，具备应用气象业务(wù)、研究和(hé)开发的(de)基本能力。

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