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怎样(yàng)给青春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对(duì)青春期(qī)女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每(měi)个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学(xué)孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩(hái)子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实(shí)学生(shēng)的业余(yú)生(shēng)活

　　教师(shī)可以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转移注意力，使(shǐ)学(xué)生把精力用到其他(tā)方面去(qù)。

　　如(rú)参加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是(shì)环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和(hé)自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维(wéi)质(zhì)量和人(rén)格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制好自(zì)己的心情，不要对孩(hái)子(zi)乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春(chūn)期是一个(gè)性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方面的知识，正确明白(bái)认清正(zhèng)视这(zhè)个问题(tí)。

　　然后(hòu)去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子(zi)们的心理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育重要时(shí)期，各种生(shēng)理(lǐ)，心(xīn)理都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春(chūn)期女孩怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时候我们会(huì)想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩(hái)子(zi)的(de)心理(lǐ)疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大家一(yī)起详细了解(jiě)下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的课余生活，从(cóng)而(ér)转移注(zhù)意(yì)力，使学生把(bǎ)精力用到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参加体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参(cān)加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环(huán)境(jìng)和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的(de)关系上，应表现出(chū)仁(忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思rén)慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思维质量和人(rén)格魅力，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空(kōn忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思g)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗(kàng)时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期(qī)，主动学习一些关于(yú)性方面的知识，正确(què)明(míng)白(bái)认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子们的(de)心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个(gè)发育(yù)重要(yào)时(shí)期，各种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的(de)度过(guò)青春期。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩(hái)该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化(huà)的社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差不齐，特(tè)别是(shì)一小(xiǎo)部分人为追(zhuī)逐(zhú)名(míng)利，不择手段，对思想处于转形时(shí)期的`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道德要(yào)从自(zì)己(jǐ)做起，自觉(jué)抵制(zhì)一些不良思想的(de)侵袭，作(zuò)孩(hái)子(zi)的榜(bǎng)样。

　　当发现孩子(zi)的言行与法律及社会道德(dé)相偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危(wēi)害性，将孩子引到(dào)正确的轨道上(shàng)来(lái)，同时(shí)激(jī)励孩子树(shù)立正(zhèng)确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先要(yào)为孩子酿造(zào)一个良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于(yú)言教，家长是孩子的第一个老(lǎo)师，学(xué)习型的(de)家长一定能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整天沉溺于上(shàng)网、打(dǎ)牌(pái)等(děng)，要想处于多(duō)动期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世(shì)界，做孩(hái)子(zi)的知心朋(péng)友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳(nà)自(zì)己的生(shēng)理变化，珍惜自(zì)己扒型的(de)性特(tè)征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情(qíng)绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需(xū)要家(jiā)长(zhǎng)和老师配(pèi)合，适时(shí)引导帮(bāng)助。

　　了解孩(hái)子的心(xīn)理(lǐ)变化(huà)，也(yě)尤其重要(yào)，青(qīng)春(chūn)期的(de)女孩(hái)，开始有了成(chéng)人感，思维的独立(lì)性(xìng)和批判性显著发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片面性和(hé)表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识到(dào)两性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱(ài)的需(xū)求；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与(yǔ)自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情(qíng)与理智结(jié)合(hé)起来(lái)。

　　这就需要(yào)家(jiā)长(zhǎng)指导帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思(sī)想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行(xíng)，才能(néng)走(zǒu)入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青(qīng)春期的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认为这(zhè)个阶(jiē)段的(de)孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一(yī)看到孩子们(men)有(yǒu)独立意识(shí)的(de)迹象便(biàn)极力压制(zhì)，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父(fù)母(mǔ)反应越激(jī)烈(liè)，孩子(zi)们就(jiù)越会坚持(chí)己见(jiàn)；父母(mǔ)若强行压(yā)制(zhì)，不(bù)但没有成效，还会(huì)适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩子文化知识的学(xué)习，对孩(hái)子的身体锻炼(liàn)关注(zhù)甚(shèn)少。

　　要知道，没(méi)有强健的体魄，没有健(jiàn)康的(de)心(xīn)态(tài)。

　　再(zài)大的(de)理想与抱负也(yě)因心有(yǒu)余而力(lì)不足而难以达到。

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