认真地(dì)还是认真的写作(zuò)业，认真的(de)与认真地是认真(zhēn)的和认真地的(de)区别(bié)在(zài)于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词(cí)的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学(xué)习要踏实认(rèn)真(zhēn)，不要(yào)好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做会计(jì)工作非常认真，生怕出现(xiàn)什(shén)么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地(dì)；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有形式来(lái)为它(tā)后(hòu)面(miàn)的动词服(fú)宏明务(wù)，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它前面相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词，使前(qián)后(hòu)构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学(xué)校就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必(bì)须用在动词或形容词(cí)之后，带着它后面的词语为其前的动词(cí)或形容词服(fú)务(wù)，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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