小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内(nèi)容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地(dì)反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(mín玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次g)文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例(lì)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的(de)对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的(de)某种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的(de)本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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