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保持愚笨,保持饥饿的(de)意思(sī)，营销饥饿的(de)意思

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不(bù)禁，民必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪(jì)》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大(dà)雪封(fēng)山了(le)，猴子(zi)在饥饿中挣(zhēng)扎(zhā)着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还(hái)有(yǒu)不少人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其他(tā)薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了解(jiě)“是(shì)什么”，而尽量(liàng)少(shǎo)去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很(hěn)多语汇和句型(xíng)的用法没(méi)有道理(lǐ)可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就(jiù)是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来或许(xǔ)可以找到(dào)语法上(shàng)的解释(shì)。

　　婴儿时期，我们学(xué)说话的时(shí)候，从来没(méi)有问(wèn)过“为什么(me)会这么说” 吧(ba)，但是(shì)为什么后(hòu)来会说的这么(me)好?因(yīn)为我们听的多，说(shuō)的多，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的后(hòu)天语言，所(suǒ)以(yǐ)必须将人家(jiā)现成的东西反复在脑海里形成(chéng)神经反射，不用(yòng)关心为什么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任(rèn)何一种教材(cái)的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它(tā)的语法(fǎ)是(shì)最规范的，结构是最严谨(jǐn)的，流传了好几(jǐ)代人，依然保持最为持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式(shì)的神(shén)经刺(cì)激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经(jīng)历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的(de)，比如(rú)一个(gè)新(xīn)单词，我(wǒ)们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正(zhèng)认识了(le)。

　　在(zài)听力中听到了(le)这(zhè)个(gè)单词，能反应过来是它吗?在想(xiǎng)表达(dá)这种意思的时候，能反应过来(lái)应该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游(yóu)学(xué)说话(huà)的时(shí)候，都是无形中进行了听，说(shuō)，读(dú)，写等不经(jīng)意的“练习”才全面(miàn)掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语要善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可(kě)以学好(hǎo)的，一下子花上好几个(gè)小时拼命学英语(yǔ)，是(shì)无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的(de)零碎(suì)时间听(tīng)，小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少背一段课文，记几个单词，长期坚(jiān)持，逐(zh小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少ú)渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和(hé)用(yòng)法，应该(gāi)在(zài)可能的场合多多(duō)练习使用。

　　不要老(lǎo)是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单(dān)词(cí)或者(zhě)句型，这样的话(huà)，新学的东西永(yǒng)远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永(yǒng)远停留原(yuán)有的水(shuǐ)平(píng)。

　　不断地将新东西(xī)变(biàn)为旧东西，又不断接触(chù)新东西(xī)，再将其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断提高。

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