关(guān)于不积跬步到底读gui还(hái)是kui，日积跬(kuǐ)步以至(zhì)千里(lǐ)是啥意思以及不积跬步到底读gui还是(shì)kui，跬怎么读，日积跬步以至千里是(shì)啥意(yì)思，日积跬(kuǐ)步(bù)以至千里，日(rì)积跬步无以(yǐ)至(zhì)千里不积小(xiǎo)流意思(sī)等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

不(bù)积跬步到(dào)底读gui还是kui，日积(jī)跬步以至千里是啥意思

　　比喻学(xué)习(xí)应该有恒心，要坚(jiān)持下(xià)去，不要(yào)半途而废。

　　出自《荀子·劝学》：“不(bù)积跬步，无以至(zhì)千里；

　　不积小流(liú)，无(wú)以成(chéng)江海(hǎi)。<反函数的性质是什么意思，反函数得性质/p>

　　”

　　积土成(chéng)山，风雨兴(xīng)焉；

　　积(jī)水成(chéng)渊，蛟龙生焉(yān)；

　　积善成(chéng)德(dé)，而神明自(zì)得，圣心备焉(yān)。

　　故不(bù)积跬步，无以至千里(lǐ)；

　　不积小流，无(wú)以成江海。

　　骐骥一跃，不能十步；

　　驽(nú)马(mǎ)十(shí)驾，功在不舍。

　　锲而(ér)舍之，朽(xiǔ)木不折(zhé)；

　　锲而不舍，金石可镂。

　　蚓(yǐn)无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一(yī)也(yě)。

　　蟹六跪而二螯，非蛇(shé)鳝之穴(xué)无可寄托者，用(yòng)心躁(zào)也。

　　堆积土石(shí)成了高山，风雨(yǔ)从这里兴起；

　　汇(huì)积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生(shēng)；

　　积累(lèi)善行(xíng)养成高(gāo)尚的道德，精神得(dé)到提(tí)升(shēng)，圣人的(de)心(xīn)境由(yóu)此具备。

　　所以不积(jī)累一步半步的行(xíng)程，就没有办法(fǎ)达到千里之远；

　　不积累细小的(de)流(liú)水，就没有(yǒu)办(bàn)法汇(huì)成江河大海(hǎi)。

　　骏马一跨跃，也不(bù)足十步远；

　　劣马连走十天，它的成功在于不停止(zhǐ)。

　　如果(guǒ)刻几(jǐ)下就(jiù)停(tíng)下来了，那么腐朽的木(mù)头也刻不断。

　　如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻(kè)成功。

　　蚯蚓(yǐn)没有锐利的爪子和牙(yá)齿，强健(jiàn)的筋骨，却能(néng)向上吃到泥土，向(xiàng)下喝到地下的(de)泉水，这是由于它用心(xīn)专一(yī)。

　　螃蟹有六(liù)条腿，两个蟹(xiè)钳，但是没有(yǒu)蛇、鳝的(de)洞穴它就无处(chù)藏身，这是因(yīn)为它用心浮(fú)躁(zào)。

不(bù)积跬步读音kui还是gui？

　　kuǐ

　　不积跬步(bù)绝旅，是一个(gè)汉(hàn)语成(chéng)语。

　　跬(kuǐ)步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

　　指一步半步(bù)。

　　常与后(hòu)句(jù)“无以至千里”连用，意为做事情(qíng)不一点一(yī)点积累，就永远无法达成(chéng)目的(de)。

　　荀(xún)子《劝学篇》：

　　故不积跬(kuǐ)步，无以(yǐ)至千里(lǐ)；不积(jī)小流，无以成江(jiāng)海(hǎi)。

　　意义

　　全(quán)句液(yè)咐的意思是：没有一(yī)步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积(jī)累小河(hé)流，就(jiù)没有办(bàn)法汇成江海。

　　比(bǐ)喻积累(lèi)的(de)作(zuò)用(yòng)，可以充实(shí)、丰富、完善自己。

　　可用(yòng)来论(lùn)说学(xué)习工作(zuò)贵(guì)在(zài)不断积累。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　荀子（约(yuē)公(gōng)元前313－前238），名况，字(zì)卿，汉(hàn)族，因避西汉宣帝刘询讳(huì)，因(yīn)“荀(xún)”与(yǔ)“孙”二(èr)字古(gǔ)音相通，故又称孙卿。

　　周朝战国末期赵国(guó)人。

　　著名思想家(jiā)、文学家、政治家，儒家代(dài)表人物(wù)之(zhī)一，时人尊称“荀卿(qīng)”。

　　曾并埋凳三次出齐(qí)国稷下学(xué)宫(gōng)的祭(jì)酒，后(hòu)为(wèi)楚兰陵（今山东(dōng)兰(lán)陵）令(lìng)。

　　荀子对儒家思想有(yǒu)所发(fā)展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比(bǐ)较。

　　对重整(zhěng)儒家(jiā)典籍也有相当(dāng)的贡献。

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